2) self-actualization
['self,æktjuəlai'zeiʃən]
人的自我实现
1.
On three historical forms of human beings self-actualization;
试论人的自我实现的三种历史形式
3) human self-consciousness
人的自我意识
1.
Sustainable development is established with increasing promotion of human self-consciousness.
可持续发展思想的确立过程正是人的自我意识的提高过程。
4) the human self-centric
人的自我中心
1.
The complicated relation between the human self-centric and the rationality causes a series of questions and inconsistencies.
人的自我中心与理性是现代性的两个主要推动力和特征,也是后现代着力批判的对象。
5) self-generating of human
人的自我生成
1.
From the side of dynamic, different types but same structures between beauty and human nature substantially refers to that between category and system of beauty and self-generating of human.
从动态上看 ,美与人性的异型同构实质上就是美的范畴和体系与人的自我生成的异型同构 :广义的美动态地展开就是美的范畴体系 ,包括优美、崇高、悲剧性、喜剧性、丑等 ,而人性的动态展开就是人的自我生成的过
6) a person's own value
人的自我价值
补充资料：教师自我定向的角色
教师自我定向的角色
roles of self orientation of a teacher
教师自我定向的角色(ro一es。fse一forientation of a teaeher)美国心理学家H.C.林格伦把教师扮演的各种角色归纳为三类，即教学与行政的角色、心理定向的角色以及自我表现的角色。自我表现的角色即自我定向的角色，包括如下几种角色:(l)社会服务工作者。体现出一种助人的需要，愿意为帮助别人建立更为美好的世界或是为发展共同利益而有所贡献。(2)学习者与学者。这虽然是两种角色，但彼此重叠并相互结合。教师应像学者那样热爱学习，使自己成为学识渊博的人。出色的教师对所教的学科积极热情且能以某种方式传播，使学生为他们的积极热情所感染并激发学生去自觉地学习。(3)家长形象。儿童认为教师是父母的化身;大多数有成效的教师，都是兼当父母角色的人。(4)寻求权力者。教学是与掌权有关的职业，与领导、控制、裁决、奖赏、惩罚和限制有关系。(5)寻求安全者。教师为他的职业所吸引，是因为这一职业允诺有高度经济的与心理的安全。 (成立夫撰{夔国审)
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参考词条