1) Chinese traditional Wushu
民族传统武术
1.
This paper analyses the general characters between the Chinese traditional Wushu and Olympic movements and indicates the necessity for Wushu s international development; The reform should base on the aim " sports serve public" and emphasize the importance of body- building.
分析了民族传统武术与奥林匹克运动的相通性,指出武术要登上奥运舞台是武术国际化发展的需要,要符合奥林匹克“更快、更高、更强”的运动格言,就必须对民族传统武术进行改革,以竞技武术为突破口,突出其竞技性,以“体育为大众”为发展方向,突出其健身性。
2) Chinese nation tradition martial arts development
中华民族传统武术发展
3) Folk Wushu
民间传统武术
1.
On Restraining Factors and Strategies on Influencing Development of Folk Wushu;
民间传统武术发展的制约因素及对策
4) national traditional art
民族传统艺术
1.
Developing national traditional art will promote characteristic tourism,updating of tourism products,and in-heritance and development of national traditional art.
民族传统艺术是一项重要的旅游资源,能够为旅游业的发展提供支持,是民族地区旅游发展的动力和引导。
5) Traditional martial arts
传统武术
1.
Discusses the traditional martial arts from the non-material culture protection the inheritance;
从非物质文化的保护谈传统武术的传承
2.
Reading and thinking of the true meaning of the "tradition" in traditional martial artsin modern context
现代语境下对传统武术中“传统”的解读与思考
3.
This paper carries on discussion of the method to the traditional martial arts sport in the phonation and functions, commonly used phonation methods contain tiger roaring, dragon singing, the lion roarsing,etc.
对传统武术运动中发声的方法及作用进行论述,常用的发声方法有虎啸、龙吟、狮吼等,分析认为:传统武术中的发声,具有检验或显示自身功力的深浅,以声催力、增强人体抗击打能力等作用。
6) traditional Wushu
传统武术
1.
A probe into strategy of the development of Chinese traditional Wushu;
中国传统武术发展战略探析
2.
Study Present Situation and Development Countermeasure of Traditional Wushu;
我国传统武术的现状与发展对策研究
3.
Protection of traditional Wushu inheitor as seen from intangible cultural heritage;
从非物质文化遗产视角对“传统武术传承人”保护问题的探讨
补充资料：民族传统体育
民族传统体育
业务培养目标：本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识，受到这些方面的技术、技能与功法的基本训练，具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。
主干学科：体育学、历史学、中医学
主要课程：民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学
主要实践性教学环节：包括毕业论文、运动训练实习与社会实践三部分
主要专业实验：运动机能评定实验、运动技术诊断实验、运动心理测量实验等
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
相近专业：体育教育、运动训练
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。