1) national tradition
民族传统
1.
History and Development of Korea Piano Music and National Tradition;
韩国钢琴音乐的历史、发展与民族传统
2.
The national tradition of Chinese dietary culture, especially that of the Han n ationality, has a history of thousands of years.
本文从膳食配置、饮食方式、菜肴风格、餐饮习俗、饮食制度、餐具使用、美食追求、烹饪思想、饮酒风尚、茶事活动以及宴会举办等方面概括总结中国饮食文化的重要民族传统。
3.
But this paper aim at emphasis the work itself:the author use the writing material related to countrysidelife he is most skilled in to undertake the responsibility of remolding the national tradition.
《从文自传》的功能常常表现为一份用来参照的原始资料,但此篇论文旨在强调《从文自传》本身的意义:作者在自传中运用自己最擅长的乡村生活的题材,以“乡下人”的视点来承担起一份自己重塑民族传统的责任。
3) tradition of ethnography
民族志传统
4) traditional ethnology
传统民族学
1.
Modern society promotes ethnology from traditional ethnology to modern ethnology,with the transformation of theory and methodology.
传统民族学向现代民族学发展是时代的需要;我们应充分认识现代民族学的基本特征;开展现代民族学研究的理论价值和现实意义,推进现代民族学在中国和世界进一步发展。
5) traditional ethnic garment
传统民族服饰
1.
Starting from the formation and development of regional spatial differentiation of traditional ethnic garment in Gansu province, This thesis discusses the influence of such physical geographical factors as climate, types, styles on the features of traditional garment which reflect the views of the nature coordinates with the aesthetic view of man.
本文通过对甘肃传统民族服饰地域分化的形成和发展的比较研究 ,阐明了甘肃传统服饰的区域特征及地域分化的时空发展规律 ,并预测了其发展趋势。
6) traditional national sports
民族传统体育
1.
Modern traditional national sports theory system and practice;
现代民族传统体育理论体系与实践内容的研究
2.
Exploration of the development of traditional national sports discipline from the perspective of its history and current state;
从历史与现状探析民族传统体育学科的发展
3.
Some reflections about advancing the sports for all in China by expanding the traditional national sports;
民族传统体育与我国当代大众体育事业发展的若干问题思考
补充资料：民族传统体育
民族传统体育
业务培养目标：本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识，受到这些方面的技术、技能与功法的基本训练，具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。
主干学科：体育学、历史学、中医学
主要课程：民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学
主要实践性教学环节：包括毕业论文、运动训练实习与社会实践三部分
主要专业实验：运动机能评定实验、运动技术诊断实验、运动心理测量实验等
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
相近专业：体育教育、运动训练
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。