1) initiative growing
自主成长
1.
The initiative growing type extracurricular activities are a teaching pattern combining learning,teaching and researching.
“自主成长”型课外活动是“学、教、研”相结合教学模式的构成部分 ,该活动的关键是创设适合学生“自主成长”的有效运行机制 ,构筑新的教育理念、活动载体、实践环节、评价体系以及制度化管理 ,形成学生自主成长的发展机制 ,促进学生自主发
2) self-developing teachers
自主成长型教师
4) initiation theme
成长主题
1.
The paper analyzes the initiation theme in the short story Magic Barrel by Malamud in the perspectives of epiphany in initiation,initiation leader and rite,at the same time verifies the Jewish journey——Sacrifice-Redemption.
本文从成长中的顿悟、成长的引路人和成长的仪式等方面分析美国犹太裔作家马拉默德的短篇小说《魔桶》的成长主题,并以此验证了犹太人的牺牲——救赎之路。
2.
This thesis studies the initiation theme of Harry Potter series.
第二部分(第三、四章)全面剖析《哈利·波特》系列小说成长主题的结构框架，通过表格的形式展示多元主题在各个小说中的分布，其中涉及主题学的研究范畴，分析其主题与经典作品的传承和创新之处。
3.
My Antonia,with a focus on the parallel narrative mode and the development of diachrony,explores the initiation theme,which has long been the American writers’ favor,and depicts the growing-up process of the protagonists with emotional tone,successfully presenting the images of heroes full of pioneering spirits.
《我的安东妮亚》探索了美国作家情有独钟的成长主题。
5) the theme of growth
成长主题
1.
From his four novels : Atonement , The Cement Garden, On Chesil Beach, The Child in Time , we analyze the theme of Growth.
笔者主要通过他的主要的四部长篇小说作品来分析成长主题,这些作品分别为《赎罪》、《水泥花园》、《时间中的孩子》和《在切瑟尔海滩上》。
6) active professional growth
主动成长
1.
From the perspective of teacher’s sensation of happiness and happiness education,this paper analyszes the relationship between happiness education and teacher’s active professional growth,namely,happiness is the essential demand of education,happiness is the power of teacher’s active professional growth,happiness is the last aim of teacher’s professional growth.
从教师幸福感和幸福教育的角度出发,分析了幸福教育与教师主动成长的关系:幸福是教育的本真要求,幸福即是教师成长的动力,也是教师成长的境界。
补充资料：《成长口袋
《成长口袋•手斧男孩5——猎杀布莱恩》
美国作家盖瑞•伯森的作品，主要内容：在鹿精灵的指引下，布莱恩徜徉在优美的丛林与湖泊中，向着克里族人的营地前行……
但是，夜晚，凄厉的呜咽声惊醒了布莱恩的美梦，也改变了他的行程……
一只受伤的小狗，向布莱恩透露了什么讯息？又将会给布莱恩哪些未卜的历险呢？
在那个血雨腥风的小岛上，睡袋里长眠的猎人，灌木丛里残破不全的尸体，失踪了的苏珊，还有错乱的巨熊脚印……这一切到底是如何发生的？布莱恩又该怎样去独自面对这一切，处理这下切呢？他是如何救出苏硼？又是如何追踪到那头罪大恶极的黑熊，并与之进行殊死搏斗？
丛林里的危险总是让人唯以预料，随时都面临着生死攸关的时刻。真正的绝处逢生，不容错过的《手斧男孩》终结篇——《猎杀布莱恩》！
作者简介：
盖瑞•伯森gary paulsen（1939-）出生于美国的明尼苏达州，先后当过卡车司机、捕猎人、弓箭手、导演、演员、歌手、水手、工程师、农夫、教师，他职业的多样化造就了他丰富的人生经验。后来移居森林，潜心写作，作品大部分都取材于实际生活，成为一个说故事的高手。《手斧男孩》首部曲出版后，作者几乎每天收到两百封读者来信，询问布莱恩后来怎么样了。由于《手斧男孩》系列内容精彩逼真，美国《国家地理杂志》误以为是真实事件，欲对布莱恩进行采访报道。至今《手斧男孩》已畅销全球200万册，荣获美国知名大奖“纽伯瑞奖”（世界上两大儿童文学奖项之一，另一项是“国际安徒生文学奖”），被评为美国100年来最优秀的50部青少年图书之一。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。