1) remarks on behavior of students
操行评语
2) On how to make comments on students character
操行评语六议
3) moral conduct assessment
操行评定
1.
Non-reaction,hostility,envy and remarks-sensitivity are likely to occur in college students moral conduct assessment.
目前,在高校中,大学生的操行评定工作存有一定缺陷。
4) speech act of criticism
批评言语行为
1.
Teachers speech act of criticism and its strategies in teachers evaluations in student progress reports are analyzed qualitatively in this paper.
本文运用定性研究的方法,从语用学的角度分析学生手册教师评语中的批评言语行为、策略及效用。
2.
First, the meaning and range of speech act of criticism are defined.
首先，界定了批评言语行为的定义和范围。
5) criticism speech act
批评言语行为
1.
The difference in culture and thought patterns between English and Chinese undoubtedly results in the different pragmatic strategies in people s criticism speech act.
批评言语行为是人们日常生活中最常见的言语行为之一。
2.
First, the meaning and range of criticism speech act are defined.
首先,界定了批评言语行为的定义和范围。
6) Evaluation
[英][i,vælju'eiʃən] [美][ɪ,væljʊ'eʃən]
评价言语行为
1.
The Hearer s Understanding of the Speech Act of Evaluation;
听话人对评价言语行为的理解
补充资料：操行评定
根据一定的标准，以等第和评语的形式，对学生在学期或学年内，思想品德表现作出评价。德育方法之一。
操行评定的意义在于帮助学生正确认识自己在思想品德方面的进步和不足，鼓励他们发扬优点，改正缺点；帮助家长了解子女的情况，以便更好地配合学校进行教育；帮助继任班主任了解学生思想品德的表现，作为进一步教育的依据；也可以作为高一级学校录取新生、或用人单位录用人材的根据之一。
操行评定一般是在学期结束时，由班主任负责完成。班主任要经常深入了解和认真分析学生思想品德方面的表现，并对学生在思想品德方面的重要表现随时做出记录,这是班主任做好操行评定的重要条件。在评定时,还要广泛听取任课教师、学生组织和同学的意见。写评语要实事求是，简明扼要，肯定进步，指出缺点，并提出改进意见。
操行评定的意义在于帮助学生正确认识自己在思想品德方面的进步和不足，鼓励他们发扬优点，改正缺点；帮助家长了解子女的情况，以便更好地配合学校进行教育；帮助继任班主任了解学生思想品德的表现，作为进一步教育的依据；也可以作为高一级学校录取新生、或用人单位录用人材的根据之一。
操行评定一般是在学期结束时，由班主任负责完成。班主任要经常深入了解和认真分析学生思想品德方面的表现，并对学生在思想品德方面的重要表现随时做出记录,这是班主任做好操行评定的重要条件。在评定时,还要广泛听取任课教师、学生组织和同学的意见。写评语要实事求是，简明扼要，肯定进步，指出缺点，并提出改进意见。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条