1) enterprise talent
创业人才
1.
Its economic function is to promote the development of economy by advancing progress of science and technology, cultivating enterprise talent, developing intellectual industry.
高等职业学校作为经济、科技、教育的联结点 ,通过推动科技进步、培养创业人才、发展知识产业促进经济发展 ,发挥巨大的经济功
2.
Only if vocational college transfers its past purpose from solving employment problem to fostering enterprise talent, can it meet the challenge of the reality? But the connotation of enterprise is diverse to different academic schools.
高等职业学校由过去的以解决就业问题为宗旨转化为以培养创业人才为目标，才能应对现实的挑战。
2) entrepreneurial talents
创业型人才
1.
The Recognition to the Nurture of Entrepreneurial Talents for Local Universities
对地方高校培养创业型人才的再认识
2.
At present,the major of logistics management in high education is experiencing from the development of scale to the direction of development of quality in China,implementation of the education of entrepreneurial talents is not only necessary but also strongly urgent.
目前,我国物流管理专业高等教育正经历着从规模化发展向质量效益型发展方向的转变,实施创业型人才教育不仅具有必要性,而且具有强烈的紧迫性。
3) Innovative and Entrepreneurial Talent
创新创业型人才
1.
A Preliminary Study of University PBL Model for Innovative and Entrepreneurial Talent Cultivation;
高校PBL创新创业型人才培养模式初探
补充资料：《创业》
中国彩色故事片。长春电影制片厂1974年摄制。大庆油田和长春电影制片厂《创业》创作组集体编剧，张天民执笔。导演，于彦夫；摄影，王雷；主要演员，张连文、李仁堂、陈颖、刘国祥等。为了改变中国石油工业落后的状况，在北方草原上组织了石油大会战，石油工人周挺杉和他的钻井队参加了会战。在华程政委的领导下，以毛泽东同志的《矛盾论》、《实践论》的思想为指导，打破洋框框，艰苦创业，并与暗藏的破坏分子冯超及被"中国贫油论"束缚头脑的总地质师章易之进行了斗争，最后终于揭露了冯超的罪行，教育团结了章易之，拿下了大油田。影片生动地塑造了华程、周挺杉的银幕形像，再现了60年代初期中国工人阶级在共产党领导下自力更生、艰苦创业的战斗风貌，洋溢着高亢的革命英雄主义精神。影片上映时恰逢中国第 4届人民代表大会闭幕，周恩来总理再次重申了要在20世纪末实现四个现代化的宏伟规划。影片中华程、周挺杉的形像对号召中国人民实现"四化"有很大的鼓舞作用，受到全国群众的热烈欢迎。
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