1) Chaofeng
朝奉
2) SONG:grand master for curt service
朝奉大夫
3) A Research on the Title of Chaofeng of Hui Zhou
徽州"朝奉"考
4) Dedication
[英][,dedɪ'keɪʃn] [美]['dɛdə'keʃən]
奉献
1.
Over the eight years,the armed forces and people of Sichuan joined hands with the people of the whole nation to fight invaders,experience hard times and provide support to the front,and accordingly formed the Sichuan spirit of "patriotism,fighting,dedication,optimism and cooperation".
八年抗战中,四川军民与全国人民一道抵御外侮,共度时艰,有力地支援了前方的抗战,并由此而形成了“爱国”、“战斗”、“奉献”、“乐观”、“合作”的四川精神。
2.
It indicates that strongly feeling of times and missions,consciousness of confrontation,the spirits of dedication are the themes of the U.
战斗精神具有强烈的时代特色,强烈的反抗精神,勇于牺牲的奉献精神,精神饱满、意志坚定,克服一切困难,完成任务,强烈地拯救人类的使命感。
3.
In Strange Interlude & Mourning Becomes Electra,by the creation of a series of women figures,Eugene O\'Neill shows much appreciation of characters with maternity and spirit of dedication.
奥尼尔通过一系列女性形象表达了对充满母性情怀和奉献精神的女性的赞赏,同时就两性关系表达了自己的看法。
5) Devotion
[英][dɪ'vəʊʃn] [美][dɪ'voʃən]
奉献
1.
Love of post and devotion to work,devotion of loving heart,honesty and faith,all-life study,and mental and physical health are the basic professional demands for teachers.
社会主义事业对教师职业的道德要求也提出了新的内容要求,爱岗敬业、爱心奉献、诚实守信、终身学习、身心健康是教师职业道德的基本要求。
2.
The unification of self-improvement and self-devotion is the requirement for the teachers at present to meet and the great hope that General Secretary Jiang Zemin places on the youth.
“实现自我”与“奉献事业”相统一,是教师的最高需要,也是江总书记对青年一代寄予的厚望。
6) Fengxian County
奉贤
1.
According to the data of precipitation,temperature and sunshine in Fengxian County from 1959 to 1999,the climatic variation in Fengxian was analyzed,the result is described as follows.
根据奉贤 1959～ 1999年的降水、气温、日照资料 ,对奉贤 4 0多年的气候变化特征进行分析。
2.
Historical records revealed that most of the inhabitants of the town of Jinhui in west Fengxian county are natives while the inhabitants of the town of Touqiao in west Fengxian county are the immigrants from north China.
从历史学的材料看 ,上海奉贤县金汇镇的居民主要是南方土著居民 ,头桥镇的居民主要是从北方迁徙过来的 。
补充资料：一落索 蒋园和李朝奉
【诗文】：
正是看花天气。为春一醉。醉来却不带花归，诮不解、看花意。试问此花明媚。将花谁比。只应花好似年年，花不似、人憔悴。
【注释】：
【注释】：
这首词紧扣赏花来写，句句有花，实则句句写人，惜花亦即惜人。作者既不雕章琢句 ，也不刻画景物，只以自然质朴的语言抒写自己从赏花中悟出的生活哲理，立意既新，理趣尤富。全词以议论为主，但由于手法的曲折委婉，语气的跌宕起伏，读来丝毫不觉板滞。“正是看花天气。”开门见山，点出题意。这句略无修饰，纯用白描，看似朴拙，其实巧妙，因为看花经验，人皆有之，读者完全可以根据它所规定的情景，辅以自己的生活体验 ，在眼前描绘出一幅繁花似锦、春光宜人的美丽图画。次句由景及人：“为春一醉。”
对此良辰美景，陶然一醉，诚为赏心乐事。这一句既是写看花人的感受，也从侧面进一步烘托出春景的迷人。接下去便宕开笔锋，道“ 醉来却不带花归。”一个“却”字 ，顿起波澜。“为春一醉”，即为花一醉，足见对花爱之深，迷之切；但在留连花丛兴犹未尽之时，偏又“不带花归 ”。对此，作者也不禁自己笑自己：“诮不解看花意。”“诮”，浑也，直也。前人有云：“好花堪折直须折，莫待无花空折枝 。”而今赏花却不折花而归，作者高于俗人的爱花、惜花的一片深情，便委婉曲折地表达了出来。
下片先设一问 ：“此花明媚，将花谁比？”言外之意是无人可比 。再进一层说 ：“只应花好似年年，花不似，人憔悴 。”就是说花之好，是年年如此，便该让它留在枝头，年年保持如此的明媚之姿，因为花不似人之随着年光过往会渐趋憔悴。至此，因惜年华而惜春、因惜春而惜花的主意便曲折透出，上下片浑成一体，词的意味顿生。
此词借鉴了以花喻人这一传统手法而能翻出新意，先是反问：“将花谁比？”后又指出：“花不似，人憔悴 。”这就是说，自然界的花朵固然有时凋谢，但年年重开；人的盛年一去，却再也不会回来。这几句句意颇类唐代诗人刘希夷《代悲白头翁》之“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 ”，包含着对花开盛衰有时而人生青春难驻的感慨和愁怨。
【出处】：
引自"竹筠清课"http://www.zhuyunqingke.com/
正是看花天气。为春一醉。醉来却不带花归，诮不解、看花意。试问此花明媚。将花谁比。只应花好似年年，花不似、人憔悴。
【注释】：
【注释】：
这首词紧扣赏花来写，句句有花，实则句句写人，惜花亦即惜人。作者既不雕章琢句 ，也不刻画景物，只以自然质朴的语言抒写自己从赏花中悟出的生活哲理，立意既新，理趣尤富。全词以议论为主，但由于手法的曲折委婉，语气的跌宕起伏，读来丝毫不觉板滞。“正是看花天气。”开门见山，点出题意。这句略无修饰，纯用白描，看似朴拙，其实巧妙，因为看花经验，人皆有之，读者完全可以根据它所规定的情景，辅以自己的生活体验 ，在眼前描绘出一幅繁花似锦、春光宜人的美丽图画。次句由景及人：“为春一醉。”
对此良辰美景，陶然一醉，诚为赏心乐事。这一句既是写看花人的感受，也从侧面进一步烘托出春景的迷人。接下去便宕开笔锋，道“ 醉来却不带花归。”一个“却”字 ，顿起波澜。“为春一醉”，即为花一醉，足见对花爱之深，迷之切；但在留连花丛兴犹未尽之时，偏又“不带花归 ”。对此，作者也不禁自己笑自己：“诮不解看花意。”“诮”，浑也，直也。前人有云：“好花堪折直须折，莫待无花空折枝 。”而今赏花却不折花而归，作者高于俗人的爱花、惜花的一片深情，便委婉曲折地表达了出来。
下片先设一问 ：“此花明媚，将花谁比？”言外之意是无人可比 。再进一层说 ：“只应花好似年年，花不似，人憔悴 。”就是说花之好，是年年如此，便该让它留在枝头，年年保持如此的明媚之姿，因为花不似人之随着年光过往会渐趋憔悴。至此，因惜年华而惜春、因惜春而惜花的主意便曲折透出，上下片浑成一体，词的意味顿生。
此词借鉴了以花喻人这一传统手法而能翻出新意，先是反问：“将花谁比？”后又指出：“花不似，人憔悴 。”这就是说，自然界的花朵固然有时凋谢，但年年重开；人的盛年一去，却再也不会回来。这几句句意颇类唐代诗人刘希夷《代悲白头翁》之“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 ”，包含着对花开盛衰有时而人生青春难驻的感慨和愁怨。
【出处】：
引自"竹筠清课"http://www.zhuyunqingke.com/
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