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1)  LD(Lexical Density)
词项密度
1.
Assessing Discourse Competence with LD(Lexical Density);
本文借助功能语言学提出的词项密度 (L D)这一量化手段评估了英语专业学生英文作文中反映的语篇能力的变化 ,调查结果表明 :1)词项密度在学生的三次作文中呈现明显差异性 ;2 )词项密度随语篇能力的发展而呈上升趋势 ;3)两个词项密度运算公式间存在正相关关系。
2)  lexical density
词汇密度
1.
Halliday notes the employment of Grammatical Metaphor(GM) can enhance the Lexical Density(LD) while reduce the Grammatical Intricacy(GI).
Halliday认为概念语法隐喻的使用增加词汇密度,降低语法密度。
2.
Features explored include lexical density and nominalizations, both of which may affect the way information is packaged in academic English.
词汇密度和名物化是语法隐喻的两个重要概念,也是区别口语与书面语的重要标志。
3)  new word density
生词密度
4)  polynomial density distribution
多项式密度分布
5)  density fluctuation correlation term
密度脉动相关项
6)  binomial density functions
二项密度函数
补充资料:词项和概念
      逻辑分析的基本单元。在传统逻辑里,词项就是直言命题的主项和谓项;能作为命题的主项和谓项的,都是概念。
  
  概念  抽象思维的基本形式之一。概念反映了事物的特有属性(固有属性或本质属性)。事物的性质和关系都是事物的属性。具有相同特有属性的事物组成一个类,具有不同特有属性的事物分别组成不同的类。组成某类的那些个别事物是该类的分子。某类事物的特有属性,就是该类事物都具有而别的事物都不具有的那些属性。一类事物的特有属性是该类事物普遍、必然地具有的属性;某类事物的本质属性是对该类事物有决定性的特有属性。某类事物的固有属性就是该事物派生的特有属性。例如,能制造和使用生产工具的动物是人的本质属性,而能思维、有语言则是人的固有属性。
  
  人的认识发展是由生动直观到抽象思维,由感性认识到理性认识的过程。感觉、知觉和印象属于生动直观与感性认识的阶段。人们在感觉、知觉和印象的基础上,借助思维的抽象作用,便形成了反映事物特有属性的概念。概念的产生是人的认识过程中的飞跃,它与感觉、知觉和印象有质的区别。概念具有抽象性和普遍性。认识的发展是由认识事物的固有属性到认识事物的本质属性的发展;概念的发展是由初步概念到深刻概念的发展。
  
  语词与概念  语词是语言材料,它表现为一串声音或一组笔划(字)。概念的产生和存在必须依附于语词;思想的交流也须借助于有声的或有形的语词。语词是概念的语言形式,概念是语词的思想内容。不同语词可以表示同一事物,表达同一概念。语词也可以是多义的,同一语词可以表示不同事物,表达不同概念。按照把语词区别为实词和虚词的分类,一般说实词表达概念,而虚词中的语气词、叹词都不表达概念。但某些虚词如"或者"、"并且"、"如果,则",表示事物之间或事物情况之间的关系,它们也表达概念。这些概念叫做逻辑概念,它们在形式逻辑中起着重要作用。
  
  传统逻辑里的单独词项在现代逻辑里被称为个体词(见谓词逻辑);传统逻辑里的词项是可作直言命题主项和谓项的普遍概念,在现代逻辑里分析为谓词或类。
  

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参考词条