1) child's interactive behaviors with mother
儿童的交往行为特征
2) communication behaviors
儿童交往行为
1.
However,the problems of children loom large nowadays,especially the lack of communication behaviors has become a widespread problem today.
本论文正是以儿童交往行为作为切入点,结合城市规划和建筑学、环境行为学、儿童行为心理学的研究成果,选取多个居住区案例进行实证调研与分析。
3) children's sharing behavior
儿童的分享行为
4) Children's Decision-making Behavior
儿童的决策行为
5) child behavior
儿童行为
1.
[Methods]Seventy five children with ODD and 75 normal children were assessed with Achenbach child behavior checklist(CBCL)and FES-CV(family environment scale-chinese version).
【目的】探讨对立违抗性障碍(ODD)儿童的家庭环境特点及其与儿童行为的相关性。
2.
Methods A total of 68 children with idiopathic or cryptogenic epilepsy were assessed with child behavior checklist(CBCL)and Piers-Harris children s self-concept scale(PHSS).
目的探讨原发性或隐源性癫痫儿童行为问题和自我意识现状,以及影响因素。
补充资料：创造型儿童特征
创造型儿童特征
characteristics of creative children
创造型儿童特征(eharaetoristics ofcreatiVe chi里dren)创造性高的儿童所具有的心理特征。美国心理学家托伦斯(T。rrance)认为其有如下特征:(1)听人说话、观察事物和行动专心一致。(2)口头或文字表述时能用类比方法。(3)全神贯注地读书和书写。(4)完成教师布置的作业后，有兴奋的表现。(5)敢于向权威挑战。(6)习惯于寻找事物的各种原因。(7)精细地观察事物。(8)能从他人的谈话中发现问题。(9)从事创造性活动时废寝忘食。(10)能发现问题和发现与问题相关的各种关系。(11)除了日常基本生活，平时都在探究问题。(12)好奇心强。(13)有自己独特的实验方法和发现方法。(14)有所发现时精神异常兴奋。(15)能预测结果，并正确地验证结果。(16)不气馁。(17)经常思考事物的新答案、新结果。(18)具有敏锐的观察力和提出问题的能力。(19)学习上有自己关心的研究问题。(20)除了一种方法外，能从多方面来探究它的可能性。(2l)能不断产生新设想，在娱乐闲暇时也能产生新的设想。 (张明撰程胡吴万森审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条