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1)  elementary Chinese
初级汉语
1.
The means of words paraphrase in elementary Chinese teaching;
初级汉语教学中的词汇释义方法
2)  Chinese Basic Characters
汉语初级词
1.
This paper, based on theories of interlanguage, probes into the errors made by South Korean students in studying Chinese Basic Characters (CBC).
本文用中介语理论分析韩国人学习汉语初级词的偏误。
3)  teaching Chinese at the elementary level
初级汉语教学
4)  the elementary level
初级汉语水平
1.
Through the analyses of the listening effect about Chinese third tone by the foreign students in the elementary level,the paper considered that the tone style has more important influence to listening Chinese tones;the students mother tongues having tones or not showed obvious difference on mislistening to Chinese third tone.
初级汉语水平留学生的汉语第三声听辨测试的结果分析 ,认为调型对声调听辨影响较大 ;母语有无声调对误听走向有明显影响 ;无论母语有无声调 ,外国学生双音节中的第三声误听率大大高于单音节第三声的误听率 ,且大多误听成第二声 ;良好的汉语发音定势在听辨中显示出较强的正确判断优势。
5)  Chinese for Beginners
初级汉语课本
1.
The Pragmatic Cultures Investigation and Analysis of Chinese for Beginners;
初级汉语课本》中语用文化的考察和分析
6)  Chinese Teaching at Elementary Class
初级班汉语教学
补充资料:《汉语方言调查手册》
《汉语方言调查手册》

    论述汉语方言调查方法的著作。李荣著。 1957年12月中国北京科学出版社出版。该书内容分汉语方言普查的工作方式,语音训练,北京语言概要(附北京同音字表),记音和整理的步骤,怎样求出汉语方言音系的轮廓,怎样使用汉语方言调查字音整理卡片,怎样求出方音和北京音的语音对应规律,怎样记词汇和语法例句,怎样编写方言调查报告和本地人学习普通话手册,以及方言调查材料,记音样张,音标举例,文白异读举例,比较字音举例,方言里的“儿”和“子”举例等16章,系统地讲述了调查方言和整理材料的方法。书前转录了4个有关方言普查的文件,书后附有音标及其他语音符号表。它在培养方言调查工作人员方面起了重要的作用。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条