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1)  Intillectual joblessness
知识分子失业
2)  social relief for unemployed intellectuals
失业知识分子
3)  educated unemployment
知识失业
1.
An Explanation for “Educated Unemployment” in China;
对中国“知识失业”成因的一个解释
2.
On Causes of Educated Unemployment from the Economic Perspective;
对知识失业的经济学思考
3.
The development of higher education and "educated unemployment":researches and practices abroad;
高等教育扩展与“知识失业”:国外的研究和经验
4)  unemployment of knowledge
知识失业
1.
The fast expansion in the scale of higher education would stimulate the inflation of the demand, resulting in over-education and unemployment of knowledge and high pressure on the labor market, infracting the rule of continuous development.
高教的快速扩招进一步刺激了高等教育需求膨胀,最终会造成教育过度和知识失业,进一步恶化就业形势,同时造成教育资源与人力资源的浪费,影响教育的平稳可持续发展。
2.
The problems of lavishness of education and the unemployment of knowledge must be solved .
从发展经济学角度 ,探讨我国教育中存在的“教育浪费”和“知识失业”现象 ,提出了一些对策与建
5)  knowledge unemployment
知识失业
1.
As a type of “credit system” and “culture capital in social system”, certifications are making unreasonable adverse social functions including “foamy education”, “waste of talents”, and “knowledge unemployment” while evidently playing rational roles.
出于“逃避自由”的社会心理,大学生考证热潮迭起;“证书”作为一种“信任系统”和“体制化的文化资本”,在彰显现代社会理性色彩的同时也导致“泡沫教育”、“人才高消费”、“知识失业”等非理性化的社会负功能。
2.
With the increasing of the number of universities, the knowledge unemployment phenomenon is appearing out on workforce s careers market in our country.
随着我国高校扩招 ,知识失业现象在我国劳动力就业市场上正在浮现出来。
6)  educated unemployment
知识型失业
1.
The educated unemployment refers the condition which the high degree education knowledge worker is in does not have it to use, The main body of educated unemployment is the worker which has each certain knowledge and the specialized skill knowledge.
知识型失业是指受过较高程度教育的知识型劳动者处于不得其用的状态,知识型失业的主体是具有一定知识和专业技能的知识型劳动者。
补充资料:知识分子思想改造运动
知识分子思想改造运动

    1951年秋~1952年秋在中国开展的知识分子的自我教育和自我改造运动 。中华人民共和国建立初期大约有200多万知识分子。广大知识分子爱国热情很高,大多数学有所成的知识分子留在大陆迎接解放,参加祖国建设。知识分子学习热情也很高,他们要求了解新社会,了解中国共产党,了解马列主义毛泽东思想。但是,他们大多出身于剥削阶级家庭,长期受封建主义、资本主义的教育,在思想上难免留下旧社会的烙印。为帮助他们摆脱剥削阶级世界观的束缚,树立为人民服务的思想,共产党在知识分子中广泛组织了马列主义基础知识的学习和党的方针政策的学习,以及中国共产党的历史和理论的学习,采取各种方式对知识分子进行思想教育。比较集中的思想改造学习运动则是从1951年9月下旬在北京、天津的高等学校教师中首先开始的。9月29日,周恩来总理受中央委托,向两市高校教师学习会作了《关于知识分子的改造问题》的报告。同年11月30日,中共中央发出《关于在学校中进行思想改造和组织清理的指示》,要求在学校教职员和高中以上学生中普遍开展学习运动,号召他们认真学习马列主义、毛泽东思想,联系实际,开展批评和自我批评,进行自我教育和自我改造;并指出这次运动的目的,主要是分清革命和反革命,树立为人民服务的思想。此后运动由教育界逐步扩展到文艺界和整个知识界。1952年秋基本结束。
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