1) Laboring practice
劳动实践活动
2) work practice
劳动实践
1.
Finally,this article also points out the necessily to observe Marx s work practice study aesthetically with Zhuang Zi for the supplement each.
最后,文章还指出马克思的劳动实践说与庄子审美观相为补充的必要性。
2.
Marxism s Work Practice, especially from a non-theoretical viewpoint,has a formulation that is so multitudinous with the different understandings of this Marxist theory that practical materialism is widely accepted in the academic community.
基于历史观的考虑，在我看来马克思提出的较为成熟的实践概念应更多在劳动范畴之内，因此本人比较倾向于在马克思时代提出的实践是劳动实践。
3) Practical Activities
实践活动
1.
Research on Chinese Comprehensive Practical Activities in Junior School;
初中语文综合实践活动研究
2.
Therefore,it is the practical activities concerning ethics criticism.
科学研究作为一种社会性的实践活动,从科研目的、科研目标的确立,到科研手段的应用、科学研究的过程和科学研究的后果,以及作为科学研究活动主体的科学家,都不是与伦理无涉的纯粹客观的,因此科学研究是涉及伦理评判的社会实践活动。
4) practical activity
实践活动
1.
The Research and Development Practice on the Resource of Biology Practical Activity in Middle School;
中学生物实践活动资源的研究和开发实践
2.
Under the background of the new curriculum reform,the Chinese language s practical activity course is a new practical offering.
语文实践活动课是新课程改革背景下新开设的一门实践性课程,具有研究性、开放性、自主性、实践性等特点,它既给语文教育教学工作注入了新的活力,也提出了新的要求。
3.
The practical activity is the important method to improve student party members political and ideological quality.
实践活动是提高学生党员政治思想素质不可忽视的手段。
5) practice
[英]['præktɪs] [美]['præktɪs]
实践活动
1.
To Develop The Student s Creative Ability in Chemical Practice;
在化学实践活动中发展学生的创造才能
2.
The view of Practice is real logical start point of Marx by which explain the relationship between human and nature.
在它的逻辑视界中,自然界就是那个在实践活动中生成而在符合人们需要的形式上存在着的现实自然。
补充资料：劳动审美活动
劳动审美活动
aesthetic activity through labor
劳动审美活动(aesthetie aetivity throughlabor)个体在劳动中对劳动美的感知、欣赏、评价和创造活动，是人类高级实践活动，是人类审美心理素质在劳动中的自觉体现，其实质是一种情感性的认识活动，是人类从精神上把握劳动的一种特殊方式。同人类的其他认识活动一样，它在人类的社会劳动实践中产生并随着人类对客观世界的认识、改造的不断深入而不断发展。它的直接目的是使个体在劳动中获得审美享受，得到情感的陶冶和心灵的净化。在劳动审美活动中，个体首先感知到劳动的美，在此基础上才可能对劳动美进行欣赏，产生使人愉悦的情感体验，并对劳动美进行价值评价，才可能创造劳动之美，获得创造的愉悦。劳动审美活动除能满足个体的审美需要，使个体获得审美享受外，它还能使个体的审美心理结构不断发展和完善，同时还能使个体的智力和道德品质得到发展，这是个体主观方面的效应。从客观上说，它能为社会按照美的规律创造出更多的劳动美，满足人类社会对美的需要，促进社会的发展。 (李红撰甘欣然审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条