说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 观念认同
1)  ideological identity
观念认同
2)  Hero Approving
英雄认同观念
3)  ASEAN identity of idea
东盟观念认同
4)  historical culture identity
历史文化认同观念
1.
The senses of historical culture identity, unity consciousness and the distinguished family concept contained in its historical essays reflects the history process of Weijin Southern and Northern Dynasty period from national dispute and national emerging to the reunity, which has unignorable characteristics and value.
其史论中所包含的鲜明的历史文化认同观念、统一意识、门阀观念等特点,明确反映了魏晋南北朝时期由民族纷争到民族融合,重新走向统一的历史过程,具有不可忽视的特点和价值。
5)  ideological conceptions
观念认识
6)  cognitive beliefs
认知观念
1.
Through using the method of literature and theoretical analysis,this paper makes discussion on athletes cognitive beliefs.
采用文献资料调研和理论分析等方法探讨运动员认知观念问题。
补充资料:角色认同说


角色认同说
role identificational theory

角色认同说(role identificational theory)解释性别角色的获得和两性心理行为特征的形成的一种性别差异心理学理论,渊源于精神分析学派,以后也为其他学派所借用。精神分析学家十分强调认同在男女心理发展中的作用,认为认同是保持心理平衡的防御机制。男女儿童为消除恋母、恋父情结,把自己放置于同性父母以及其他同性成人的地位,从而获得相应的性别角色和特定的心理行为特征。当儿童的性心理发展到阳具欲期,才开始形成性别差异。男孩产生的是恋母情结,但由于阉割恐惧,他抑制自己对母亲的性欲冲动,转向与父亲相认同,以达到替代性满足,结果内化了由父亲所代表的社会规范和继承了由父亲所代表的男性权力与品质。女孩由于阳物妒羡产生的是恋父情结,但这种愿望既得不到真正的满足,又得不到彻底的解脱,其性别角色认同获得的是依附、被动、自卑、嫉妒、受虐等女性特征。弗洛伊德解释两性差异形成的阳物中心论观点受到了后人的批评,但其关于性别角色认同的思想则为后来的学者所探讨。社会学习理论在解释性别角色社会化的进程时,也强调了模仿、认同的作用。 (茜冬杏撰高玉样审)
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条