2) literary master
文学大师
1.
This paper comments on LU Xun and MAO Dun ,the two literary masters in the contemporary ear .
鲁迅与茅盾都是具有当代性的文学大师 ,在接受中生成的“鲁迅文化”与“茅盾文化” ,在文化积累、文化再生及针砭时弊诸方面 ,都具有不可忽视的当代价值与意义 ;在当代多元文化动态发展的视野里 ,应以理性态度来把握鲁迅与茅盾的当代性 ,从论争话语、人格特征、人生形态及文学影响等方面切实理解其当代性的“存在” ,而文学大师的当代性亦即意味着自我生命的延续和对当下文化创造的参
3) new university teachers
大学新教师
5) Xinjiang Normal University
新疆师范大学
1.
Thesis Published Analysis on Journal of Xinjiang Normal University Natural Science Edition——Based on 2006—2008 Data
新疆师范大学自然科学版学报刊载论文分析——基于2006年—2008年数据分析
6) faculty culture
大学教师文化
1.
The forming of the core value system and the career behavior model of teachers is the result from the combination of their role identifying and career integrity,which constitute the spirit of faculty culture.
大学教师角色的背离以及职业操守的沉沦是当前我国大学教师文化颓丧的集中反映。
2.
This article discusses the nature of university organisational culture and the characteristics, factors and development path of faculty culture.
本文从大学组织文化的内涵开始,阐述了大学教师文化是大学组织文化的重要组成部分,大学教师不仅是大学组织文化建设的主体力量,而且发挥着主导作用。
3.
Correspondingly, the faculty culture has undergoned the dramatic impacts and changes, which wrestles between the academic and economic values, between the executive and academic powers, and between the reaso.
大学教师文化受到了前所未有的冲击并发生着改变,在学术性与功利性之间,在行政权力与学术权力之间,在理性与非理性之间徘徊、挣扎。
补充资料："五四"新文学运动
见"五四"文学革命。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条