1) Democracy and autocratic instead
民主反专制
2) democracy and monarchy
民主与专制
3) anti absolutism
反君主专制
1.
Zhu Xi s words and deeds showed his attitude of anti absolutism.
他有许多反对君主独断专行、反对尊君卑臣的观念 ,他也有许多否定君主的神圣性、贬抑君统、格君心之非的言行 ,这些都具有反君主专制意
4) absolutism of all the people
全民专制
1.
Thirdly,the Chinese absolutism in essence was the absolutism of all the people with one as tyrant,instead of the clas.
中国专制主义的“比较特征”,是将中国专制主义与西方的专制主义及东方其他国家和地区的专制主义相对照而得出的一些结论:(1)中国专制主义历史之悠久、影响之深远,世所罕见;(2)实体形态的中国专制主义自产生之后呈现出不断强化的发展态势;(3)中国专制主义在实质上是一种一人之暴政的全民专制,不是少数人之暴政或多数人之暴政的阶级专制;(4)中国专制主义具有十分深厚的合法性基础;(5)与东方其他专制主义国家没有任何基本法律相比,中国专制社会的法律制度较为完备,是“法治”专制国家。
5) anti-democracy
反民主
1.
It lays its nature on anti-humanity, anti-democracy and anti-equality and makes humanity abstract and creates a class-oriented social system deliberately.
20世纪一大半进程中的中国典型理论,与文革时期盛极一时的"三突出"、"不断革命论"之间有着内在的逻辑关联,其实质基本上是反人性、反民主和反平等的,它把人的本质抽象化,并与社会中的阶级斗争理论相媾和,在文学世界中同构了一个等级制的社会模型。
6) "democratic" anti-corruption
"民主"反腐
补充资料：反饥饿、反内战、反迫害运动
| 反饥饿、反内战、反迫害运动 中国解放战争时期国民党统治区广大学生的民主爱国运动。1947年，国民党统治区爆发了空前严重的经济危机，广大人民反对国民党统治的斗争日益高涨。5月4日，上海学生上街进行反对内战的宣传，遭到国民党军警的镇压。各校学生在中国共产党的领导下立即罢课抗议并到市政府请愿。9日，近2万名电车、汽车及丝织工人罢工游行，要求增加工资。15日，南京中央大学等校3000余人，赴教育部进行反内战请愿。16日，北京大学院系联合会提出“反饥饿、反内战”的口号，北平各大学相继举行了罢课。学生运动的蓬勃发展，使国民党当局极为惊恐，于18日颁布《维持社会秩序临时办法》，严禁10人以上的请愿和一切罢工罢课游行示威。5月20日，京沪苏杭地区16个专科以上学校6000余名学生在南京举行挽救教育危机联合请愿游行，并向国民参政会请愿，遭到国民党宪兵、警察、特务的殴打，百余名学生被打伤，20多人被抓走。同日，平津学生也分别举行反饥饿、反内战的游行活动，天津学生在示威中遭毒打，50余名学生被军警殴伤，造成震惊全国的五二○血案。血案发生后，中国共产党提出反迫害的口号，把运动推向新的阶段。上海、南京、天津、北平等60多个城市的学生纷纷行动起来，举行罢课和上街游行示威。6月19日各地学生代表在上海集会，成立了中国学生联合会。学生运动与工人、农民、市民的斗争结合在一起，形成了反对蒋介石反动统治的第二条战线，有力地配合了人民解放军的作战。
|
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条