1) non-ethics
非伦理主义
2) amoral familism
非伦理家庭主义
3) ethicism
伦理主义
1.
The formation of ethnology has its root in the Western thoughts while ethno-ethics belongs to China with its root in our tradition which is waiting for an over-all development based on ethicism.
它根植于我们传统思想的深处,有待于在"伦理主义"的基础上得到全面的发展。
4) ethics
[英]['eθiks] [美]['ɛθɪks]
伦理主义
1.
There are marked ethics features in Chinese feudal law culture.
中国封建法律文化具有鲜明的伦理主义特征,从立法、释法到司法,从定罪、量刑到执行,无不浸透着“三纲”“五常”的伦理主义的精神,体现着“忠”“孝”“节”“义”的要求。
5) ethicist
[英]['eθisist] [美]['ɛθɪsɪst]
伦理主义者
1.
Correspondingly,human beings exist by three different types: a human being at the aesthetic level is an aesthete who entirely sinks into the limitation directly set by the nature and blindly succumbs the natural desires;a human being at the ethic level is an ethicist who regards carrying out ethical obligation and responsibility as his/her holy task;and a human being at the reli.
克尔凯戈尔的个体存在哲学将人的存在状态划分为三个不同的层面,即美学层面、伦理层面和宗教层面,与之相对应的是人的三种存在类型:美学层面的人是一个唯美主义者,他完全沉沦于自己现实的直接给定性之中,一味屈从于自然欲望的摆布;伦理层面的人是一个伦理主义者,他把履行伦理的义务和责任视为自己的神圣使命;宗教层面的人是基督的信徒,他把对基督的信仰视为自己存在的最高使命。
6) new-ethethics
新伦理主义
1.
Idea of quality education of Kang Youwei reflected trend of humanism and new-ethethics and included means demographics and education.
康有为的素质教育思想体现出人本主义和新伦理主义的色彩,具有深远的人口学和教育学意义,对于我们当前提倡的素质教育仍具有可资借鉴的时代价值。
补充资料:存在主义伦理学(见存在主义)
存在主义伦理学(见存在主义)
existentialist ethics
cu陀012加yilun淞Ue存在主义伦理学(existeotialist ethics)见存在主丸
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条