1) basic grammatical meaning
基本语法意义
1.
It holds that the appearance of"Dao"possesses a semantic precondition and its basic grammatical meaning denotes the difference from the anticipation concluded from its semantic precondition,including opposition and variance.
从分析“倒”出现的语义背景和语义格式入手,可以看出“倒”的出现具有一个语义前提,“倒”的基本语法意义表示实际与在语义前提下推断出来的预期不同,“不同”包括相反和不一致。
2.
Part 1 deals with the basic grammatical meaning of the adverb \%dao\% as a basis for studying its contextual function.
以往对“倒”的语法意义的归纳有欠精当 ,“倒”的基本语法意义应是“表示对比”。
2) basic meaning
基本意义
1.
So some of the relation between the tense s usage and basic meaning are very clear, but some are far different, and even you can t find out the rel ation between them.
因此 ,有些时态的用法和基本意义之间的关系明显可见 ,但有些却相差甚远 ,基本看不出其间的关系了。
2.
This article will explore the usage of verbal forms of ル、タ、テイルfrom the facet that whether the verb used as attributive is influenced by the basic meaning of verb used as predicate in tense and aspect or not.
本文将从动词作定语时是否受作谓语时的时态和体的基本意义影响的角度,对ル形、タ形、テイル形的用法进行考察。
3.
The basic meaning of ma de denotes extent and boundary while its pragmatic meaning conveys extremity.
“まで”的基本意义是表示程度和界限 ,例示极端类推其他的意义是“まで”的语用含义。
3) grammatical meaning
语法意义
1.
On grammatical meaning of some compound auxiliary words in common use;
几个常用复合助词的语法意义
2.
Reduplication: Principle of Judgment, Grammatical Meaning and Characteristics;
重叠的判断标准、语法意义和特点
4) grammar meaning
语法意义
1.
This paper summarized relevant discussion on the relationship between abbreviative words and original words, then investigated and analyzed the difference from several parts: concept meaning, grammar meaning, emotional meaning and so on.
在对简缩词语与其原形词语关系的相关论述进行了简单的综述之后,文章分别从概念意义、语法意义和色彩意义等几个方面比较全面地考察和分析了二者的差异。
2.
Onomatopoeic words with AB pattern and their different construction own different grammar meaning .
AB式及其不同重叠形式的拟声词表示的语法意义不同。
3.
This paper has discussed mainly the grammar meaning that this structure embodies on the different location of sentence structure and the produce condition of this kind of grammar meaning.
本文主要讨论了该重叠式在不同句法位置上表现出的语法意义,以及这些语法意义形成的条件。
5) grammatical meanings
语法意义
1.
The article mainly discusses four levels of this construction: semantic relations of "怎么X" and "怎么Y";relations between X and Y;grammatical meanings,functions and process of its grammaticalization.
重点探讨与"怎么X怎么Y"句式相关的四个问题:前项"怎么X"和后项"怎么Y"的逻辑语义关系;X和Y在形式和语义上的关系;该格式表达的语法意义,语法功能;格式的语法化过
2.
This paper deals with the grammatical meanings of the overlapping forms and their syntax functions.
本文讨论各重叠形式的语法意义及句法功能。
3.
The paper discusses the reduplicative forms, grammatical meanings and the syntactical functions of disyllabic nouns, the meanings and functions of the reduplication form are highlight.
荔浦方言双音名词(包括时间词、方位词和体词性指示代词)有AAB重叠形式,其语法意义和句法功能与基式有较大差别。
6) basic meaning
基本语义
1.
It concludes that the basic meaning of the progressive aspest is that the speaker chooses to observe a situation from an internal view, focusing on the internal structure.
由此得出英语动词进行体的基本语义是说话人选择从内部焦点观察情景,关注情景的内部结构,并借用动词进行体的形式表达自己对情景的主观看法。
补充资料：实验设计的意义、原则与基本内容
| 一、实验设计的意义 实验设计是科学研究计划内关于研究方法与步骤的一项内容。在医学科研工作中，无论实验室研究、临床疗效观察或现场调查，在制订研究计划时，都应根据实验的目的和条例，结合统计学的要求，针对实验的全过程，认真考虑实验设计问题。一个周密而完善的实验设计，能合理地安排各种实验因素，严格地控制实验误差，从而用较少的人力、物力和时间，最大限度地获得丰富而可靠的资料。反之，如果实验设计存在着缺点，就可能造成不应有的浪费，且足以减损研究结果的价值。总之，实验设计是实验过程的依据，是实验数据处理的前提，也是提高科研成果质量的一个重要保证。 二、实验设计的原则 实验设计有属于专业方面的，有属于统计方面的。从统计方面说，主要应当考虑对照、重复、随机化等问题，这就是所谓实验设计的三原则。其具体内容我们将在第二、三、四节介绍。 三、实验设计的基本内容 （一）拟定相互比较的处理 所谓处理，指的是在实验研究中欲施加给受试对象的某些因素。如营养实验的各种饲料，治疗某病的几种疗法或药物，药理研究中某药的各种剂量等。在实验的全过程中，处理因素要始终如一保持不变，按一个标准进行实验。如果实验的处理因素是药物，那么药物的成份、含量、出厂批号等必须保持不变。如果实验的处理因素是手术，那么就不能开始时不熟练，而应该在实验之前使熟练程度稳定一致。 （二）确定实验对象及数量 这里指的是实验所用的动物或活体组织标本等。在实验设计中，要根据实验观察的目的与内容，明确规定采用什么样的实验对象，实验对象中的每个实验单位必须具备的条件与要求，以保证受试对象的一致性。实验对象需要有一定的数量，例数不能太少，也不宜过多。如何估计例数，详见第四节。 （三）确定将各实验单位分配到各种处理中去的原则 这主要是随机分配或随机化问题。第三节将介绍几种常用的随机分组方法。 （四）拟定观察项目和登记表 要根据研究目的和任务，选择对说明实验结论最有意义，并具有一定特异性、灵敏性、客观性的观察项目。必要的项目不可遗漏，数据资料应当完整无缺；而无关紧要的项目就不必设立，以免耗费人力物力，拖延整个实验的时间，尔后，要按照观察项目之间的逻辑关系与顺序，编制成便于填写和统计的登记表，以便随时记录实验过程中获得的数据资料。同一项目的度量衡单位必须统一符号（如+、++、+++等），应有明确的定义。 （五）拟定对资料整理分析的预案 这就是对将获得的数据资料准备如何进行整理？要计算哪些统计指标？用什么统计分析方法？事先必须有个初步的设想。例如对计数资料，是计算率还是百分比？若计算率，分子是什么？分母是什么？各组同一项目的某个率或百分比如何进行比较？又如对计量资料，是计算算术均数、几何均数还是中位数？同一项目各均数间应采用什么方法作比较？切忌实验设计时不认真考虑，实验过后拿数字去找统计方法。 | ||
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参考词条