补充资料：疏导原则

    　　德育原则之一。要求社会主义思想品德教育要以积极引导、说服教育为主，发扬优点，克服缺点。
　　
　　青少年处在世界观形成的重要时期，在社会主义条件下，他们向往未来，积极向上，要求进步，但由于他们缺乏知识经验，有时不善于辨别是非善恶，甚至会染上一些坏思想、坏习气。这就需要给他们讲清道理，帮助他们提高认识，并发扬他们身上的积极因素，克服消极因素，进行疏导，引导他们前进，而不仅仅是消极的禁止。进行思想品德教育是处理人民内部矛盾，不能用粗暴、强制和压服的方法，而是要用引导和说服的方法。
　　
　　贯彻疏导原则，教育者要注意：①要摆事实，讲道理，循循善诱，启发自觉，以理服人，并以榜样教育学生。②以表扬、鼓励为主，批评、处分为辅，利用学生的自尊心和积极向上的心理，鼓励他们不断前进。③既要善于发现学生身上的优点，又要善于发现他们身上的缺点，发扬优点,克服缺点。④建立必要的规章制度,把耐心说服和执行必要的规章制度结合起来。
　　

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