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1) post-fire critique
着火后的评论
2) post-reading
读后
1.
The passage introduces the importance of English reading and how to design the activities for teaching English reading in class, which includes pre-reading, while-reading and post-reading.
本文介绍了英语阅读的重要性和英语阅读课堂教学活动的设计,其包括读前、读中和读后三个阶段。
2.
My study based on Jane Willis\' theory, I will design some steps of teaching (pre-reading, while-reading and post-reading) to show how to effectively combine task-based approach and English reading comprehension with some practical examples.
本研究将任务型教学理念运用于高中英语阅读教学之中,通过对任务型教学的意义、任务设计、任务教学基本步骤的分析,揭示了任务型教学和高中英语阅读教学的联系,以Jane Willis的任务实施框架为基础,设计出任务型阅读教学的各个步骤即读前、读中和读后,并结合教学示例论述高中英语阅读教学中任务型教学模式的具体实践。
3) review
[英][rɪ'vju:] [美][rɪ'vju]
评论
1.
How to Compare the City Shape——Review on Comparison about the Shape of Sino-west City;
如何比较城市形态——对《中西方城市形态之比较》一文的评论
2.
Automatically Measuring Subjectivity of Chinese Sentences for Sentiment Analysis to Reviews on the Internet;
面向互联网评论情感分析的中文主观性自动判别方法研究
3.
The results show that the percentages of selected theses, reviewed theses, and reviewed ones founded by some items are 94.
利用德国《数学文摘》(ZBlMATH)数据库进行较为细致的检索,对其收录、评论的《烟台大学学报》(自然科学与工程版)2000年至2002年刊登的数学论文的数据从校内外作者刊登论文情况、基金资助项目论文、中图分类法分类几个方面进行了分析。
4) comments
[英]['kɔment] [美]['kɑmɛnt]
评论
1.
This article begins with the means of expression in the reliability and attractiveness of news comments.
从新闻评论理趣的表现方法入手,着力于理趣在评论的深度、广度及语言、情感等方面的深度挖掘,试图探寻新闻评论理趣的支点,使新闻评论写得既有理有节,又活泼生动。
2.
What’s more,it should also properly handle the relationship between historical narration and literary comments.
在这种定位的基础上,还需要正确地把握历史叙述和文学评论两者之间的关系。
3.
This paper makes a brief discussion of the comments on the characters in "Zuozhuan" in Yuan, Ming and Qing Dynasties.
分元明、清前期、清中期、晚清及近代等四个阶段,概括性地总结论述了元明清三代的《左传》人物评论及其特点。
5) comment
[英]['kɔment] [美]['kɑmɛnt]
评论
1.
The Blogger Reporting as "Echo Wall" and "Comment Arena": An Analysis on Two Forms of Sequencing Reporting Carried by Bloggers;
作为“回音壁”和“评论场”的博客报道——两种博客辅助性报道形式解析
2.
Publishing comments: a way to improve quality of medical journals;
发表评论——提高医学期刊质量的另一种方式
6) commentary
[英]['kɔməntri] [美]['kɑmən'tɛrɪ]
评论
1.
Since the reform and opening-up, the structure and style of commentary in the newspaper witnessed great changes.
改革开放以来,报纸新闻评论文体家族的结构发生了变革。
2.
It is a distinct character of Liu zhiji s historical commentary by comparing the historians and history records to explore the issues.
通过对史家、史书等的比较来说明问题是刘知几史学评论的一个鲜明特点 ,本文以《史通》为例 ,从多个方面阐述了这一比较史学评论的特
3.
In the past 30 years, Lin Xingzhi continued writing commentary on current affairs by his acute angle of view 、 calm brain 、 rational analysis at that time and the strong responsibility for the society and people, and his commentaries are popular in the Chinese in Hong Kong and overseas.
林行止是香港当代职业报人的重要代表，是香港近30年来最具影响力的新闻评论家之一。
补充资料：《爱情不能承受之重：古希腊神话悲剧之另类解读》
王麒先生的著作，主要内容：每个人都有属于自己的陷阱，这是古希腊神话对任何时代的人都有启迪意义的原因。它告诉你这样一个真相：你的一生中必然在某个时期掉入陷阱，这陷阱不是别人为你设的，是你自己为自己而设的。 本书就是站在这个角度谈论爱情及人本身。目的是提供一面镜子，能使你从容透视人格与心理的种种陷阱，使你能安全地抵达彼岸，成就健康、幸福的自我。 古希腊神话成为整个欧洲文明的摇篮，与其深刻而多元的人文内涵有关。丰富而曲折的故事营就了多层面的解读空间。 特拜城门前出现了人首狮身的怪兽司芬克斯，趴在悬崖上要求路人破解他说出的谜语，如果路人猜不中就被他吃掉。 俄底浦斯为解救路人来到怪兽面前。司芬克斯说：“什么东西早上四条腿，中午两条腿，黄昏三条腿。在一切造物中惟它用不同数目的腿行走。腿最多的时候正是力量和速度最小的时候。” 俄底浦斯说：“谜底是人。不会走路的小孩时期即是生命的早晨，手脚并用爬行。成年后即是中午，两腿走路。老年即是黄昏，拄杖而行即是三条腿。”司芬克斯羞愧至极，从悬崖上跳了下去。 这个谜语揭示了这样一个道理：人是从孱弱走向孱弱的。一种终极的没落笼罩着人生之步履。 我以为司芬克斯之谜是理解古希腊神话的一把钥匙。它为我们打弃了一扇悲剧之门，爱情就是悬挂于门楣上的一首挽歌，人类童年时代的梦想中竟有着如此深刻的忧郁，令人费解。 在古希腊神话中，背叛是不变的主题，要么背叛他人，要么背叛自己，我们不自觉地循着一条异变之路前行，没有什么力量能将你规正，要么自食其果，要么坚信自己正确，哪怕掉进陷阱中。 每个人都有属于自己的陷阱，即你的“阿喀琉斯之踵”。这是古希腊神话对任何时代的人都有启迪意义的原因。它告诉你这样一个真相：你的一生中必然在某个时期掉入陷阱，这陷阱不是别人为你而设的，是你自己为自己而设的。 本书就是站在这个角度谈论爱情及人本身，目的是提供一面镜子，能使你从容透视人格与心理的种种陷阱，使你能安全地抵达彼岸。这就是我的心愿。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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