1) review
[英][rɪ'vju:] [美][rɪ'vju]
读后感
1.
Doing their jobs respectively and making progress all together——A review of the interview with Mr. WU Shao-zu;
各司其职 比翼齐飞——伍绍祖同志答记者问读后感
2) post-reading
读后
1.
The passage introduces the importance of English reading and how to design the activities for teaching English reading in class, which includes pre-reading, while-reading and post-reading.
本文介绍了英语阅读的重要性和英语阅读课堂教学活动的设计,其包括读前、读中和读后三个阶段。
2.
My study based on Jane Willis\' theory, I will design some steps of teaching (pre-reading, while-reading and post-reading) to show how to effectively combine task-based approach and English reading comprehension with some practical examples.
本研究将任务型教学理念运用于高中英语阅读教学之中,通过对任务型教学的意义、任务设计、任务教学基本步骤的分析,揭示了任务型教学和高中英语阅读教学的联系,以Jane Willis的任务实施框架为基础,设计出任务型阅读教学的各个步骤即读前、读中和读后,并结合教学示例论述高中英语阅读教学中任务型教学模式的具体实践。
4) examining after publication
刊后审读
5) post-reading
阅读后
1.
That is, pre-reading, while-reading, and post-reading.
在我国的一些大专院校进行英语教学时阅读是一个相对重要的技能,为了能够很好地完成这个技能的教学,我们采用了以三个阶段进行阅读教学的方式,即:阅读前、阅读中和阅读后。
6) post-reading task
读后任务
补充资料：读后感
读过一本书或一篇文章以后的感想（多指书面的）。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条