1) Radical Constructivism
激进建构主义
1.
Fundamantal education reform goes to the extreme under the influence of radical constructivism,negating the importance of knowledge teaching,value of classroom teaching and teachers leading role.
激进建构主义影响下的一些基础教育改革走向了极端:否认知识教学的重要性、否认课堂讲授的价值、否认教师的主导地位。
2) radicalism
[英]['rædɪkəlɪzəm] [美]['rædɪkə'lɪzəm]
激进主义
1.
Taking two representative events--Modern Reform Movement of 1898 and 1911 Revolution as the examples, the paper expounds the limitations existing in the political radicalism of reforming clique and the westernized system of emerging bourgeoisie.
以近代戊戌变法和辛亥革命这两次极具代表性的重大历史事件为例,揭示维新派的政治激进主义、新兴资产阶级制度西方化等政治变革所存在的局限。
2.
The changes of the social ecosystem,medium ecosystem and spirit ecosystem of mankind in 20th century lead to the fad of the radicalism,against which an radicalist tendency appeared in the new media arts,with the feature of anti-system,anti-control,and anti-vogue.
20世纪人类社会生态、媒体生态和精神生态的变动促进了激进主义的流行。
3.
Although conservatism,liberalism and radicalism constitute a tripartite value system,they all belong to the modern trend of thought,sharing common grounds on cognizing whether to realize modernization and accepting modernity,and on the four dimensions of immediacy,universality,individuality and secularity that embody modernity.
保守主义、自由主义与激进主义虽为三个鼎立的价值系统,但均属“现代”思潮,三者在要不要实现现代化转型、要不要接纳现代性的认知上是共同的,在体现现代性的“当下性”、“世界性”、“个体性”与“世俗性”等四个重要向度上不难体会其共性;但三者对现代化道路的追寻、对现代性诉求的表达呈现出不同的特点,展示为“保守的现代性诉求——儒家资本主义现代化模式(东亚现代化模式)”、“温和的现代性诉求——欧美资本主义现代化模式”和“激进的现代性诉求——新民主主义与社会主义现代化模式”等三种不同类型;还可从现代化与反现代化、“前现代——现代——后现代”的坐标上分析三大思潮现代性诉求的区隔,文化保守主义是以“前现代”的美好凸现“现代”的弊端,激进主义超越西方现代性的思路可视为现代性的创新、也可视为“后现代性”。
3) Activism
[英]['æktivizəm] [美]['æktəvɪzəm]
激进主义
1.
Reflected in her life, this best explains her activism for she has participated most actively in such activities ranging from the Civil Rights Movement to the latest attack on the explosion of World Trade Center and the Pentagon.
折射到现实生活层面,则衍生为沃克的激进主义(activism),从早年投身的黑人民权运动到对9。
4) constructivism
[英][kən'strʌktivizəm] [美][kən'strʌktɪvɪzəm]
建构主义
1.
The effect of constructivism theory in the chemical teaching;
浅谈建构主义理论在化学教学中的运用
2.
The blending of constructivism into the construction of chemical knowledge system;
化学知识体系建构中建构主义理论的融入
3.
The Teaching of Chemistry Under the Theory of Constructivism;
用建构主义指导化学教学
5) Constructionism
[英][kən'strʌkʃənizəm] [美][kən'strʌkʃənɪzəm]
建构主义
1.
An Analysis of the on Combination of CAI and the Traditional Education from the Angle of Constructionism;
从建构主义理论的角度分析多媒体教学与传统教学之融合
2.
Teaching strategy of constructionism in the biology classroom;
生物课堂运用建构主义的教学策略
3.
Constructionism and Its Application in Teaching of English Reading;
建构主义理论及其在英语阅读教学中的应用
6) constructivism
[英][kən'strʌktivizəm] [美][kən'strʌktɪvɪzəm]
构建主义
1.
Analyses current instruction of modern instructional technology course,proposes an innovation in the instruction of modern instructional technology course with constructivism theory and instructional experience.
针对目前《现代教育技术》课程教学状况,引入构建主义学习理论,结合实际教学经验,提出《现代教育技术》课程教学改革方案。
补充资料：建构主义学习观
建构主义学习观：20世纪90年代以来在建构主义哲学思潮影响下出现的一种解释学习的理论，强调复杂学习环境和真实的任务；强调社会协商和相互作用；主张用多种方式表征教学内容；主张理解知识建构过程；主张以学生为中心的教学。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条