3) Reading psychology
阅读心理
1.
On students bad reading psychology and its correction;
试论中学生不良的阅读心理及其矫正
2.
This paper expounds the concept of the reading psychology and the contents of the research on the reading psychology, probes into reader’s psychological characteristic of personality and the methods for researching reader’s reading psychology, and discusses the development trends of the research on reader’s reading psychology.
阐述了阅读心理的概念以及阅读心理研究的内容,探讨了读者个性心理特征以及读者阅读心理的研究方法,讨论了读者阅读心理研究的发展趋势。
3.
Based on university students reading feature,this paper analyzes their incorrect reading psychology and bad reading manners,and suggestes several practicable educational countermeasures in order to guid students to set up proper reading psychology and reading manners.
根据大学生阅读的特点,对他们的不良阅读心理和不良借阅行为进行了心理分析。
5) aesthetic psychology
审美心理
1.
Synaesthesia-Aesthetic Psychology of Su Shi s Poetic Life;
通感—苏轼诗意生活的审美心理
2.
Consideration of synergism of elements with human aesthetic psychology in design
关于设计中元素与人的审美心理相协同的思考
3.
Analyses of facility construction of agritourism demonstration zone based on aesthetic psychology
从审美心理角度解读农业旅游示范区旅游设施建设
6) aesthetic mentality
审美心理
1.
The relationship between architectural spatial art and human aesthetic mentality;
建筑空间艺术与人的审美心理的关系
2.
Starting with the native-color phrasing of his writings,this paper analyzes the native-color phrasing bent in the descriptions and dialogues of his writings,and reveals the features of his language and his aesthetic mentality.
在此从纳张元本色化的语言入手,分析纳张元作品中的本色化描述语和本色化对话语,进而分析纳张元作品的语言特色及审美心理。
3.
Advertising is a mass art,complying with the social conventions and customs and satisfying the mass aesthetic culture level and aesthetic mentality.
广告是一门大众化的艺术,它要遵循社会文化习惯和迎合大众的审美文化水平和审美心理。
补充资料：阅读审美联想
阅读审美联想
aesthetic association in reading
阅读审美联想(aesthetie association inreading)在阅读感知时同时发生的心理现象。联想不仅在回忆、推理中是重要的，在阅读审美中的作用更重要。因为文字所塑造的形象是看不见的、间接的，只有通过联想去认识它。联想把大脑左右半球都动员起来了，文字符号刺激所联想的不仅有词义，也有表象和相应的情绪，即展开了的意义回忆、形象回忆与情感回忆。联想由此及彼、由表入里、迁想妙得，使读者深入领J悟作品美的蕴涵，产生强烈的审美体验，文字形象才变成具体可感。审美联想也遵循接近、类似、对比和因果等规律。首先引起什么联想，则由文字所提供的形象外部特征和表现的含蓄，以及读者的兴趣来决定。联想是通向想像与体验的一个迅速的中介过程，是阅读感知通向审美的桥梁，也是文学返回现实的桥梁。但是联想又可以弥补艺术形式的局限，扩大和丰富对艺术形象和生活的认识内容。联想的丰富程度和读者的知识经验，掌握的词汇的丰富程度与积极程度有关。所以，尽管由于作者所创作的艺术形象有制约性，决定了不同读者联想的一致性，但又由于读者的生活阅历和思想感情的不同，而有了联想的多样性。 (梁息全撰匝亘审)
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参考词条