2) Socialization of education
教育社会化
1.
Relatively speaking,socialized education stands in comparison with immersion education,maintaining that education in broad sense should overtake school education,promoting socialization of education,harmonizing different social influences,and accelarating social education.
大教育观念主张超越学校教育 ,促进教育社会化 ,协调社会影响 ,加速社会教育化。
3) social integration
社会一体化
1.
So,the Euro-union s social integration mechanism can give some enlightenment to our country s regional economic integration.
虽然欧盟各国极力维护主权独立,但为了实现社会一体化,欧洲国家努力从一体化的组织机构、一体化法律和政策的制定权限,以及它们与各主权国家间的关系等方面加强法制建设。
2.
This article brings forward the designation and countermeasure about social integration in the area of theYangtze Delta.
本文从教育与人才资源开发、社会管理、社会服务与社会保障等四个角度,对长三角区域社会一体化如何展开提出构想与对策。
3.
The article introduces the characteristics and main activities of international youth NGOs and analyzes their role in social integration of EU.
介绍了国际性青年非政府组织的特征和主要活动,分析了它对欧盟社会一体化的作用,认为欧洲国际性青年非政府组织作为公民社会的一部分,通过政策促进和组织交流项目等方式为欧洲青年创建互动平台,促进了欧盟社会资本和社会认同的发展,尽管目前对欧洲社会一体化的影响尚未成气候但发展空间很大。
4) sport socialization
体育社会化
1.
Through using the method of literature review,this paper makes discussion on vari- ous socialized theories and basic concept of sport socialization.
运用文献资料调研,对社会化的不同理论和体育社会化基本概念进行了讨论和评述。
5) Sports socialization
体育社会化
1.
Sports socialization and man s socialization are two different conceptions,which are closely related and mutually influeced.
体育社会化与人的社会化是两个不同的概念,但二者有着密切的联系,具有互动的性质。
2.
Starting from the essence of man s socialization,the author analyzes sports socialization s promotion to man s socialization and expounds the contents and requirements for mutual influences of sports socialization and man s socialization.
体育社会化与人的社会化是两个不同的概念 ,但二者有着密切的联系 ,具有互动的性质。
3.
The leisure time sport of college students reflects sports socialization in colleges and universities.
大学生余暇体育反映高校体育社会化的程度 ,对于构建高校体育课内与课外一体化、学校与社会一体化的终身体育教育体系有其重要的意义 ,为高校体育改革提供参考依
6) integrated education
一体化教育
1.
This paper tries to give a comparative study on integrated education of developmental conditions, teachers and practice.
本文通过对中英一体化教育的发展条件、师资情况及一体化教育的实践作一比较研究，认为我国应通过随班就读逐步扩大特殊教育对象，加大力度培养一体化教育师资的特教能力，完善和发展一体化教育体系，迎接全纳性教育的到
补充资料：社会存在(见社会存在决定社会意识)
社会存在(见社会存在决定社会意识)
social being
定社s卜ehui eunzoi社会存在(soeial being)会意识。见社会存在决
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条