1) Critical Curriculum Theory
批判课程理论
2) criticism
[英]['krɪtɪsɪzəm] [美]['krɪtə'sɪzəm]
批判
1.
Trying to Expound “a Family of Power and Influence” System and Criticism on it from Zuo Si and Bao Zhao s Poems;
试析“门阀制度”及左思、鲍照的诗歌对它的批判
2.
On Scientific Rationality and Criticism;
试论科学合理性与批判性
3.
Criticism on Albert Einstein During the Great Proletarian Cultural Revolution in China;
“文革”期间的爱因斯坦批判
3) critique
[英][krɪ'ti:k] [美][krɪ'tik]
批判
1.
The Critique on New Urbanism;
关于“新城市主义”的批判性思考
2.
Modernization Critique and Contemporary Significance of Marxism Theory;
现代性批判与马克思学说的当代意义
3.
Critique and Reflection on the Theories of the Relationship between Equity and Efficiency in Harmonious Society;
和谐社会公平与效率关系理论的批判及反思
4) Criticize
[英]['krɪtɪsaɪz] [美]['krɪtə'saɪz]
批判
1.
Observe and Criticize on Architecture Development of Contemporary China;
建筑学的当代关照与批判
2.
Policy Network:Category,Criticize and Applicability;
政策网络:范畴、批判及其适用性
3.
Criticize Phenomenon about Catamite in Yuewei Cottage Sketchbook;
《阅微草堂笔记》对“娈童”现象的批判
5) animadvert
[英][ˌænimæd'və:t] [美][ˌænəmæd'vɝt]
批判
1.
Animadvert on Reductionism From the View of Complexity;
论复杂性研究对还原论的批判
2.
On young Marx s animadverting and transcending of modern western views on the human rights;
论青年马克思对近代西方人权观的批判与超越
3.
Their progress and innovation have never departed from the tache of doubt and animadvert.
科学与文化凝聚了人的合目的性和合规律性以及自由的美的创造,是蕴涵真善美的统一,它们的每一步的发展和创新,都离不开怀疑和批判的环节。
6) animadversion
[英][ˌænimæd'və:ʃən] [美][ˌænəmæd'vɝʃən]
批判
1.
His animadversion was mainly on "Imperialism is the revolutiong s primary foe".
陈独秀在大革命时期基于"帝国主义是资本主义最高阶段",侵略扩张乃其主要特性的认识,围绕着"帝国主义是革命的第一仇敌"这一中心对其进行了深入批判。
2.
The rough fate of pure jurisprudence in China is a process of animadversion and inheritance,and an epitome of Chinese constitutionalism and rule of law.
纯粹法学在中国的坎坷命运,既是一个批判与继承的过程,也是中国宪政与法治的一个缩影。
3.
In 1940 s, Tendency of affirmation and animadversion to male was deepened in Ding Ling s works.
在1940年代,丁玲的作品中对男性表现出肯定与批判的双向深化的倾向。
补充资料:X理论-Y理论
X理论-Y理论
【X理论一Y理论]美国行为科学家道格拉斯·麦格雷戈.(伪uglaSM。Gre即r,l以拓一1964)提出的管理理论,概括地论述了人的本性和人类行为规律及其相应管理策略。在1948一1954年间,他对当时流行的管理观点和对人的特性的看法提出了疑问,并在1957年11月号的美国《管理评论》杂志上发表了《企业的人性方面》(Hunlan sideofEnte州se)一文,提出了有名的X理论—Y理论。在以后的著作中他做了进一步发展,19印年正式出版《企业的人性方面》一书。 麦格雷戈把传统的管理观点称为X理论。他在《企业的人性方面》一书中指出:“企业管理当局利用人力来实现组织要求这项任务的传统观点可以大致表述为以下三点。为了避免混乱,我们引进一个标志,把这几点叫做‘X理论’:(l)企业管理当局为了达到经济目的,有责任把生产性企业的要素—金钱、材料、设备、人员—组织起来。(2)就人员来讲,这是一个指挥他们的工作、激励他们、控制他们的行动,修正他们的行为以适应组织需要的过程。(3)如果管理当局不作这种积极的干预,人们对组织的需要可能采取消极的—甚至对抗的态度。因此,必须对他们说服、报酬、惩罚、控制—必须指挥他们的活动。这是管理当局的任务。我们常常把它概括为:管理就是通过别人来把事情办成。在这种传统理论的背后还有一些附加的信念—不是那样明显,但却流传甚广。(4)一般人的本性是懒惰的—他尽可能地少工作。(5)他缺乏进取心,不愿承担责任,情愿受人领导。(6)他天生以自我为中心,对组织需要不关心。(7)他本性反对变革。(8)他轻信,不大聪明,易于受骗子和政客的煽动。” 麦格雷戈基于对古典管理理论的研究,提出了与X理论截然不同的“人员管理工作的新理论”—Y理论。其要点如下:(l)工作中无论在体力和脑力方面的支出,都像在游戏或休息时一样地自然。人们并非天生厌恶工作。(z)外来的控制和惩罚性的威胁都不是使人作出努力来达到组织目标的唯一手段。人们在实现他们所承诺的目标任务时会进行自我管理和自我控制。(3)对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后所能得到的报偿的大小。(4)在适当的条件下,一般的人不但懂得接受,而且懂得寻求负有职责的工作。(5)以高度的想象力、智力和创造力来解决组织上各项问题的能力,乃是大多数人都拥有的能力,而非少数人所独具的能力。(6)在现代工业化社会里,一般人的智力还没有得到充分发挥。(7)企业管理当局应当负责把生产企业的各项要素组织起来,以实现企业的经济目标。(8)企业管理的基本任务是,安排好组织工作方面的条件和作业的方法,使个人需要和组织目标尽可能地结合在一起,以便把个人的智慧和能力充分发挥出来。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条