1) productive vocabulary
活用型词汇
1.
The comparison of the productive vocabulary between the junior and senior English majors shows that the difference between the two groups is insignificant (α=.
高、低年级学生的活用型词汇量无显著性差异 ( α=。
3) lexical pragmatics
词汇语用学
1.
Lexical pragmatics——dynamic research into meaning in the perspectiveof pragmatics;
词汇语用学—语用角度的动态意义研究
2.
According to lexical pragmatics,words in use involve processes of narrowing,approximation and metaphorical extension.
词汇语用意义是词汇语用学研究的一个重要方面。
3.
Interlanguage pragmatics and lexical pragmatics are two developing sub-disciplines of pragmatics in China.
语际语用学和词汇语用学在中国还属于刚开始成长的新兴学科,国内关于这两门学科的文献主要还属于对两门学科国外研究情况的介绍,本文将语际语用学和词汇语用学的理论运用到中国英语词汇习得中,阐述了语用意识在词汇习得中的重要性。
4) Word-class shift
词类活用
1.
There is a view that word-class shift is widespread in ancient Chinese language and not common in morden Chinese .
语法学界普遍存在这样一种看法：词类活用在古代汉语中普遍存在，而在现代汉语中则比较少见。
2.
This article takes the inspection object by modern Chinese noun(N),adjective(A),verb (V) the situation of word-class shift,and based on the summary and the theory learned from the predecessors,to the situation which the N,A,V word-class shift is classified the restrictions or agents of the cognition and pragmatics of the word-class shift has carried on a more detailed elaboration.
本文以现代汉语名词(N)、形容词(A)、动词(V)的活用情况作为考察对象,在总结和借鉴前人研究成果的基础上,对N、A、V的词类活用的分类情况及制约活用的认知、语用机制动因进行了较为详实的论述。
3.
Word-class Shift in modern Chinese is a language phenomenon which appears increasingly in recent ten years.
现代汉语中的词类活用是近年来出现较多的语言现象,它虽不及古代汉语中的词类活用现象那样随处可见,却也为数不少并有日益发展的趋势,是当下语言应用中不可或缺的部分,自然,在现代汉语词汇和语法研究中也引起了人们的广泛关注。
5) competence of lexical application
词汇应用能力
1.
We have found a very common problem in college English vocabulary teaching under the influence of the traditional college teaching:teachers neglect the development of students competence of lexical application to some degree.
受传统大学英语教学方法的影响,大学英语词汇教学中存在一个普遍现象：教师在讲解词汇时在一定程度上忽视了学生词汇应用能力的培养。
6) verbal apraxia
词汇性失用症
补充资料：词类活用
在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。
包括以下10种情况。
1、名词活用为动词：古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。
2、形容词活用为动词：把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化，这就是形容词活用为动词。
3、数量词活用为动词：把表示某种数量的数量词按动词的语法规则使用，并表示与该数量相关的行为变化，这就是数量词活用为动词。
4、使动用法：所谓使动用法，其动词和宾语的关系，需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。
5、动词的使动用法：是指主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的行为动作，而是主语使宾语所代表的人或物发出这个动作。
6、形容词的使动用法：就是当形容词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物具有这个形容词
所表示的性质或状态。
7、名词的使动用法：就是当名词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物成为这个名词所代表的人或物。
8、意动用法：其动词和宾语的关系，需要用“认为（或以为）宾语怎么样”的语言形式去理解或语译。
9、形容词的意动用法：是主语在主观上认为宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质和状态。
10、名词的意动用法：是主语把宾语所代表的人或物看作这个用作意动的名词所代表的人或物。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条