1) experience paradigm
经验性范式
2) normal mould of experiencism
经验论范式
4) empiricist paradigm
经验主义范式
5) experience-based curriculum paradigm
经验课程范式
1.
At present, the traditional paradigms of school curricula includes disciplinary curriculum paradigm and experience-based curriculum paradigm.
当前学校课程的范式包括学科课程范式和经验课程范式,它们无法独自解决学习主体与内容客体相互对立的问题,将逐渐被在课程信念、课程价值、课程技术等方面完全不同的新型学校课程范式,即整体课程范式所取代。
6) canonical form of experience and practice
经验实效范式
1.
So far, the canonical form of research in higher education management in China has undergone three phases of transformation: canonical form of disciplinary system, canonical form of experience and practice, canonical form of cultural value.
到目前为止,我国高等教育管理学研究范式大致经历了学科体系范式、经验实效范式、文化价值范式的三次转换,高等教育管理学研究范式转换过程反映高等教育管理学理论不断成熟的发展轨迹。
补充资料：连续性与非连续性(见间断性与不间断性)
连续性与非连续性(见间断性与不间断性)
continuity and discontinuity
11an父ux泊g四f“山。麻以角g、.连续性与非连续性(c。nt，n琳t:nuity一)_见间断性与不间断性。and diseo红ti-
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条