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1)  centralization of locality
地方中央化
2)  relationship between the central and the local authorities
中央地方
3)  Central and Local Governments
中央与地方
1.
Financial Relationship Between Central and Local Governments in Late-Qing Dynasty;
试析晚清中央与地方的财政关系
2.
The economic relation between the central and local governments since the fonndation of China is basically the exploration in the proportion of rights.
建国以来我国中央与地方的经济关系在改革开放前基本处于放权、收权的摸索过程中。
4)  the central and the local
中央与地方
1.
In view of government participating bank ownership in financial market,seen from the central and the local taxation-decentralization——financial dual structure,an analysis is made on the reasons for the central bank in China making it more complex and difficult to macro-regulate banking financial institutions.
按照政府对银行所有权参与金融市场的观点,从"中央与地方分税制——金融二元结构"视角,分析当前我国央行对银行性金融机构进行宏观调控变得更加复杂和困难的原因,比较和借鉴美联储货币监管的经验和做法,提出改进我国央行宏观调控机制的政策建议。
2.
Establishing and adjusting the structure of financial revenues and expenditures of the central and the local during the period of Nanjing Government, is not only an important measure of determining the relationship between the central government and the local government in the process of unification,but also a critical step of modernization of Chinese financial system.
南京国民政府时期中央与地方财政收支结构的制定与调整,是南京国民政府在统一 全国的过程中重新确定中央与地方关系的一项重要举措,也是中国财政体制现代化进程中最为重 要的一步。
5)  Central and Regional Government
中央和地方
6)  central and local government
中央与地方
1.
Philosophical Analysis of Construction the Relationship between Central and Local Government;
构建中央与地方和谐关系的哲学分析
2.
The thesis probed the particularities of six manners and their main features of power game between central and local government on Chinese higher education during the transforming stage(since 1978).
本文比较详细地探讨了我国转型期中央与地方高教权力博弈的六种方式及其主要特征。
3.
This article presents an in-depth game theory analysis of the nature and characteristics of the power relationship between central and local government in Chinese higher education during the transitional stage since 1978.
本文比较详细地探讨了我国转型期中央与地方高等教育权力博弈的性质及其特征。
补充资料:《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》
      中华人民共和国中央人民政府和西藏地方政府签订的有关和平解放西藏事宜的基本原则和办法的协议书。1951年5月23日于北京正式签字。
  
  西藏是中国领土不可分割的一部分。藏族是中国境内具有悠久历史的兄弟民族之一。同其他民族一样,对祖国的缔造和发展尽了自己的责任。1840年鸦片战争以后,西藏成了英、俄、法、日等国的角逐场所。1888年、1904年,英国军队两次入侵西藏。多年来,西藏地方统治集团中的亲帝国主义分子,在帝国主义者唆使下,极力破坏西藏和祖国的关系,以"独立"、"完全自治"为名,阴谋将西藏从中国分割出去,变为帝国主义的殖民地和附庸,并破坏西藏藏族内部的团结,严重地危害了西藏和祖国的关系,使西藏人民遭受深重灾难。西藏人民和西藏地方宗教上层人士以及贵族中的爱国分子对帝国主义势力进行了长期的斗争,并得到了汉族和其他兄弟民族人民的同情和支持。到了中国人民民主革命时期,这种反抗斗争逐步同中国共产党领导的全国各民族人民反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的斗争汇合起来。中华人民共和国成立后,中央人民政府宣布废除民族压迫制度,实行各民族平等联合政策,确定了和平解放西藏的方针,并通知西藏地方政府派代表来北京谈判关于和平解放西藏的办法,同时采取了解放昌都、促进和谈的行动。帝国主义者及西藏统治集团中的亲帝国主义分子竭力反抗,妄图武装反抗中国人民解放军进军西藏,但遭到西藏广大反帝爱国力量的反对。斗争的结果是,亲帝的摄政大札于1951年春下台,十四世达赖喇嘛亲政,并随即派出以阿沛·阿旺晋美等5人为全权代表,到北京谈判,顺利地达成了协议。在这个协议上签字的中央人民政府全权代表为首席代表李维汉,代表张经武、张国华、孙志远;西藏地方政府全权代表为首席代表阿沛·阿旺晋美,代表凯墨·索安旺堆、土丹旦达、土登列门、桑颇·登增顿珠。
  
  和平解放西藏办法的协议共17条,最主要的是:①驱逐帝国主义侵略势力出西藏,实现西藏同中华人民共和国祖国大家庭的统一,西藏地方政府积极协助中国人民解放军进入西藏,巩固国防,西藏地方军队逐步改编为中国人民解放军。②在中央人民政府统一领导下,实行民族区域自治。③中央人民政府统一处理西藏地区的一切涉外事宜。④西藏的各项改革必须实行。西藏地方政府应自动进行改革;人民提出改革要求时,得采取与西藏领导人员协商的方法解决。⑤实现西藏民族内部的团结统一,主要的是达赖和班禅两方面之间的团结。⑥实行宗教信仰自由政策,尊重西藏人民的宗教信仰和风俗习惯。⑦依据西藏的实际情况,逐步发展西藏的农牧工商业和文化教育。
  
  30多年来的实践证明,和平解放西藏办法协议的签订,为西藏藏族的发展繁荣奠定了基础,完全符合西藏人民和全国各族人民的利益和愿望。在这些基本原则指导下,西藏发生了天翻地覆的变化,西藏的政治、经济、文化科学等事业得到了空前的发展。它是西藏藏族历史发展的一个划时代的转折点,具有深远的历史意义。
  

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参考词条