1) self-developing value
自我发展价值
1.
The internal value in education is the significance of education to itself, including self-protecting and self-developing values.
教育的内在价值是教育对作为主体自身所具有的作用或意义,包括自我保护、自我发展价值;教育的外在价值是教育对其外部事物所具有的作用或意义,包括经济价值与人文价值。
3) self-value
自我价值
1.
Exploration and pursuit of ideal of life and self-value in intellectual youth novels;
知青小说对人生理想和自我价值的探索与追求
2.
The practice contents should be in line with students professional level and make them fully display their self-value.
口腔社会实践活动应与未来职业相协调,适应学生的学习目的,发挥动机的作用;活动方式应与学生特点相结合,激发学生参与活动的兴趣;活动内容与学生的专业水平相统一,使学生充分展示自我价值。
3.
They hold a better collective spirit, and emphasize the achievement of self-value and the development of individual character.
当代大学生的思想、心态呈现多元化趋势 ,其主流是积极的 ,他们具有较强的集体观念 ,注重自我价值的实现和个性发展。
4) self-worth
[英][self'wə:θ] [美]['sɛlf'wɚθ]
自我价值
1.
Self-handicapping strategies can be used for the purposes of self-worth protection and impression management.
自我设限的动机有自我价值和印象管理两种理论解释。
2.
Self-handicapping is such a strategy as deliberately reducing effort or exaggerating the difficulty to success before the performance by which the self-handicapping can protect their self-worth.
自我妨碍是个体在成败情境中,有意地减少努力或人为地夸大取得成功的困难,避免其能力与可能失败相联系,以保护自我价值的一种策略。
5) self value
自我价值
1.
To the view of the present paper,it is a fatal mistake because economic agents often do not choose what they really want to choose in order to maintain their"self value".
在本文看来,这样理解是重大的错误,因为经济主体经常为了维持"自我价值"不选择他真正想选择的标的。
2.
In terms of women s consciousness, this paper divides modern women literature into three development stages: the stage of pursuing ideal love; the stage of pursuing women self value; and the stage of probing the deep consciousness of women world.
以“女性意识”为观照基点,将当代女性文学分为三个发展阶段,即追求理想爱情;追寻女性自我价值;探求女性世界深层意识。
3.
Human value is the unification of power and obligation, the unification of contribution and demand, meaning the unification of self value and social value.
人的价值是权利与义务的统一 ,贡献与索取的统一 ,即自我价值与社会价值的统一。
6) self-development
自我发展
1.
To build a nursing framework for cerebral apoplexy patients from self-development viewpoint;
从自我发展角度构建脑卒中病人的护理框架
2.
The occupational dilemma and self-development of physical education teachers in middle schools;
中学体育教师的职业困境与自我发展
3.
Action Research and Teacher s self-development;
教学行为研究与教师自我发展
补充资料：自我意识的发展
自我意识的发展
development of self-consciousness
自我意识的发展(development of self-consciousness)从无到有，而后达到成熟的一个漫长的发展过程。自我意识是意识的一种，它包括自我观察、自我监督、自我评价、自我体验、自我教育和自我控制等内容。衡量自我意识发展是否成熟的标准有:(1)能意识到自己的身体特征和生理状况。(2)能认识并体验到内心进行的心理活动。(3)能认识并感受到自己在社会和集体中的地位和作用。人生的第1年无自我意识可言，在1岁末时开始有自我感觉。2一3岁的儿童开始把自己当作主体来认识，口语中出现了“我”。学前儿童的自我评价有三大特点:(l)表面性。(2)易受暗示性。(3)带有明显的情绪性。学龄初期儿童的自我意识有一个加速期，自我评价从具体、个别的评价向抽象的、全面的评价过渡。青少年自我意识的发展出现质变，特点:(l)成人感和独立感进一步发展。(2)自我分化中表现出青少年不仅在观察评定现实的自我，并且还在积极追求和实现理想的自我。(3)自我意识的强度和深度在不断增加。(4)自我评价逐渐趋于成熟，表现为评价的独立性日益增强，自我评价从片面性向全面性发展，对自己的评价从身体特征和具体行为向个性品质方面转化。 (白学军撰林索德市)
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参考词条