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1) the integration of the liberal arts and science
文理整合
2) documentation and concordancy
整理整合
1.
The framework of resources sharing and utilization was presented,problems and solutions in documentation and concordancy of forage germplasm resource.
简要介绍了国家多年生牧草圃概况及资源保存状况,阐述了多年生牧草圃资源整理、整合及数字化表达现状,提出了资源共享利用的框架;指出了在牧草资源整理整合中存在的问题及对策。
3) multi-cultural integration education theory
多元文化整合教育理论
1.
The multi-cultural integration education theory should be one of guiding ideologies for school-based curriculum development in minority regions.
多元文化整合教育理论应成为民族地区校本课程开发理论基础之一,因此需要在此基础上分析民族地区校本课程开发在课程目标的选择、课程内容的选择和组织及课程实施的方式三个方面的情况,并对存在的问题进行了深入探讨和研究。
4) literature arrangement
文献整理
5) collating in the texts
文本整理
1.
We must strengthen collating in the texts , which is undoubtedly i.
如此丰富的著述,而后人的文本整理却相当缺乏。
6) put the anthologes in order
文集整理
补充资料:宝鸡文理学院地理科学与环境工程系
地理科学与环境工程系是一个综合的系科,是在一九八七年成立的地理系的基础上,不断发展壮大而成的。现设有地理科学(理科)、环境工程(工科)和资源环境与城乡规划管理(理科)三个本科专业。随着科教兴国及经济建设发展的需要,在充分论证的基础上,适时进行专业的改造,有计划地调整专业方向及课程结构,主动地与市场经济战场及高等教育发展的趋势接轨,以培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才为目标,该系的教学、科研、实验室建设方面均取得了长足的进展。 该系现有教职员工37人,专职教师32人。正教授4人,副教授5人,高级工程师1人,讲师8人。博士2人,博士研究生4人,硕士12人,硕士研究生7人,形成了一支专兼结合、结构合理治学严谨,富于开拓创新的教学队伍。 地理科学专业,学制四年,授予毕业生理学学士学位。主要培养能从事高等院校及中等学校地理科学教学与科研工作的专业师资,并为与地理相关的部门或单位输送人才。 环境工程专业,学制四年,授予毕业生工学学士学位。主要培养能在企、事业单位从事环境治理,在环境管理与监测及环境科学领域从事管理、设计、规划、开发与科研的复合型人才。 资源环境与城乡规划专业,学制四年,授予毕业生理学学士学位。主要培养能在城乡规划、环境规划、土地管理及信息产业等科研机构、高等院校、企事业单位和行政管理部门从事土地区域规划、信息系统设计及运营、管理、科学研究和教学工作的专业人才。 在该系挂靠的灾害监测与机理模拟陕西省重点实验室,以灾害监测、机理模拟、预报防治为重点,面向陕西省,向全国辐射,现已形成环境灾害监测,放射性分析,地理信息系统与灾害评价等多项功能,取得了一系列科研成果。 近年来,该系教师积极开展科学研究,在资源开发、生态环境恢复与重建、综合减灾、区域经济发展等领域形成了自己的研究特色。自然地理学成为学院重点学科及陕西省重点学科。该系教师以科研促教学,结合教学搞科研,以科研兴系为切入点,充分发挥学科优势及群体优势,先后完成了十多项省级研究课题,为学科理论发展及区域经济建设作出了贡献。 www.geo-env.net
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参考词条
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