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1)  equal basic ability
基本能力平等
1.
Amartya Sen pointed out that the essence of poverty means the subject lacks an ability to take action, that elimination of poverty means the subject should be given essential freedom to take action, the course of which means development, and that the development means equal basic ability.
阿马蒂亚·森指出贫困的实质是主体缺乏进行活动的基本能力,消除贫困就是要赋予主体以进行活动的实质自由,这一过程就是发展;发展在价值上体现为基本能力平等
2)  equality of capabilities
能力平等
1.
Based on analyzing equality of resources or equality of capabilities,the article researches the dispute about equality between Ronald Dwokin and Amartya Sen and its response in the Western academic circles.
森的"能力平等"这两种平等范式的基础上探讨德沃金与阿玛蒂亚。
3)  basic ability
基本能力
1.
The basic ability vocational school teachers should possess;
职业院校教师应具备的基本能力
2.
It has three levels: basic ability, transferring ability and research ability.
物理实验能力是指运用实验理解、验证物理理论观点以及借助物理实验获得新认识的能力,它由实验基本能力、实验迁移能力和实验科研能力构成。
3.
Amartya Sen pointed out that the essence of poverty means the subject lacks an ability to take action, that elimination of poverty means the subject should be given essential freedom to take action, the course of which means development, and that the development means equal basic ability.
阿马蒂亚·森指出贫困的实质是主体缺乏进行活动的基本能力,消除贫困就是要赋予主体以进行活动的实质自由,这一过程就是发展;发展在价值上体现为基本能力平等
4)  essential ability
基本能力
1.
The quality of students who major in physical education master essential ability and their practical operational ability will affect future effect of physical education teaching directly.
体育教育专业是培养全面适应21世纪基础教育需要的高素质的中学师资,本文通过分析研究,阐述提高体育教育专业学生基本能力的方法。
5)  basic capacity
基本能力
6)  human capital inequality
人力资本不平等
1.
Introducing human capital inequality as a factor of effect on economic growth,this paper theoretically explained the mechanisms of effect on economic growth of human capital inequality.
本文引入人力资本不平等作为经济增长的影响因素,首先从理论方面分析人力资本不平等影响经济增长的途径和作用。
2.
However, few people studied the effect of human capital inequality working on economic gr.
第二,给出一种测算我国人力资本不平等的新方法,并以此进行计算,得到一组反映我国各省市人力资本分布情况的新数据—人力资本基尼系数和人均受教育年限。
3.
This paper theoretically and empirically investigates the effect on TFP growth of human capital inequality.
本文通过理论和实证分析研究了人力资本不平等对全要素生产力增长的影响。
补充资料:基本建设新增生产能力或效益
      通过基本建设建成并已移交给使用单位的新增加的设计能力。设计能力是指设计文件上规定的、在正常情况下能达到的生产能力。新增生产能力是以实物量来表现基本建设形成的固定资产使用价值,反映建设阶段直接成果的重要指标;是国家检查基本建设计划,进行综合平衡,安排国民经济有关计划的重要依据。
  
  计算方法  基本建设新增生产能力是以能独立发挥生产能力(或效益)的建设项目或单项工程为对象来计算的。如以年产若干万吨矿石作为铁矿开采的生产能力,以年处理若干万吨原油作为炼油的生产能力,以若干纱锭作为棉纺的生产能力,以平炉炉底面积若干平方米作为平炉炼钢的生产能力,等等。对于那些不直接用于生产产品的生产性项目和非生产性项目,采用项目的服务能力来表示其效益,如新铺铁路若干公里,新建职工住宅建筑面积若干平方米,等等。新增生产能力的数量,原则上应按设计(或计划)能力计算。无设计(或计划)能力的,可根据验收时的鉴定能力计算;但以建筑物容积、面积或长度表示的新增生产能力(或效益),则不以设计规定的数量为准,而一律按建成的实际数量计算。对改建或扩建的建设项目(或单项工程),如无设计能力资料,可根据验收时鉴定的净增能力计算,即改建或扩建后全部生产能力(或可能达到的年产量)减去改建或扩建前原有的实际生产能力(或年产量)即为该项目的新增生产能力。对恢复重建工程,则应计算恢复的全部生产能力。
  
  计算对象及条件  在一个建设项目中,有的单项工程建成后就可投产,有的则需要在全部工程建成后才能投产。与此相适应,计算新增生产能力可以整个建设项目为对象,也可以先建成投产的单项工程为对象。在计算新增效益(主要指交付使用的房屋效益)时,往往还可就单位工程进行计算。计算工程项目的新增生产能力时,必须具备如下条件:①按设计文件(或计划方案)规定的产品生产作业线已经建成,具备生产设计规定的部分产品或全部产品的条件。②经过负荷试运转并由有关部门验收鉴定合格,证明已具备正常生产(或运转)条件,并正式移交生产部门。对于非生产性项目,则要求已经建成,经验收合格并交付使用。③设计规定配套建设治理"三废"(废水、废气、废渣)的环境保护工程同时建成,并移交生产。凡主体工程虽已建成,但设备尚不配套,不具备正常生产条件或缺乏正常生产所必需的附属、辅助工程者,则不应计算新增生产能力。如果生产线已基本建成,只是其中个别次要生产环节比较薄弱,或附属设备配套不全,但采取某些措施,经过负荷试运转,证明已具备正常生产条件并正式移交生产部门的工程,也可计算其新增生产能力。
  
  多快好省地完成基本建设任务,为国民经济各部门提供越来越多的生产能力(或效益),是不断增强扩大再生产的物质技术基础,加速社会主义现代化建设,不断提高人民物质文化生活水平的重要手段。
  

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
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