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1)  education field
教育场
1.
For this purpose, the clarification of many relevant restrictive factors should be taken into account, and various groups of resources in the education field should be optimized, which can provide new dynamics for the theoretical and practical basis of school-based teacher education.
教师校本教育是师范后教师教育的主要模式 ,由此所构建的教师校本教育场为教师专业化发展开拓一片新天地。
2.
By employing the "Education Field" theory,it is of vital significance to research the cultivation of professionals in physical education:1.
体育教育是高等教育的组成部分,是实施素质教育的基础,运用“教育场”理论,研究体育教育专业人才培养具有重要的意义:①有利于丰富发展教育场域理论,为教育场域研究与体育实践的结合提供了一个新的研究框架;②有利于从新的视角深入研究高校体育教育资源缺失、整合力度不够等问题;③有利于深入剖析高校体育教育专业人才培养的现实问题,并提出可能性的发展对策。
2)  educational market
教育市场
1.
Reseach on the scholars making a living in Suzhou educational market at the period of Ming and Qing Dynasties;
明清时期苏州文人与教育市场
2.
Segregation of educational market: situation,effects and trend;
教育市场分割:表现、影响及趋向
3)  education market
教育市场
1.
How to maintain our country s education sovereignty in the process of opening education market;
开放教育市场与维护教育主权
2.
Education Market is the carrier of the development of education industry and the connotations of education market are the process of education operation or the form of production.
教育市场是教育产业发展的载体,教育市场的内涵是教育运行过程或生产形式;教育市场的特性主要有:自发调节有限性、非完全竞争性、办学主体自主性、政府主导性。
3.
Chinese education market has taken shape and become mature.
中国教育市场已经发育成型,并日趋广泛、成熟。
4)  place of education
教育场所
1.
The library is an important part in(today s) society of learning as well as a place of education.
图书馆乃是今天学习型社会里重要的组成部分和教育场所,它在构建社会主义和谐社会中起到了重要的指导性的作用。
5)  market of education
教育市场
6)  educational field
教育场域
1.
Student poverty not only contains economic and psychological dimensions but also more important dimensions: due to the cultural poverty caused by their social environment and educational experience,the strategies they take in dealing with conflicts between their habits and the logic of educational field is unfavorable to their long-term individual development.
大学生贫困不仅在于经济和心理层面,更为根本的是他们由于社会生活环境、受教育经历等造成的文化资本占有数量和效用上的贫困,他们的惯习在与教育场域的逻辑相冲突时所采取的策略不利于个体的长远发展。
2.
Based on the in-depth review on the concept of field, this paper discussed the implication, characteristics and significance of the perspective on educational field, and further briefly analyzed its limitation.
本文对这一范畴进行了比较深入的梳理与辨析,并在此基础上集中阐述了“教育场域”这一重要视角的涵义、特征及其意义,同时对教育场域的有限性作了简要分析与说明。
补充资料:场内交易与场外交易


场内交易与场外交易


商进行证券买卖。③场内交易采用集中竞价的方式成交;场外交易一般都以当面议价的方式成交。④场内交易必须是上市证券的交易;而场外交易可以是上市证券和非上市证券的交易。⑤场内交易只按规定办理一个交易单位或其倍数的交易;而场外交易无论是整数还是零数的证券都可进行交易。场内交易与场外交易证券交易所的场内交易指证交所集中竞价交易的证券买卖活动。 为适应几种竞价交易的需要,证交所一般设有交易场地,备有各种服务设施,包括行情表的显示装置、电子计算机、电话、电传机等,并配备必要的管理人员。证券交易除了可以在证交所这一有形的市场进行外,还可以在场外进行,场外交易又称店头交易或柜台交易。场外交易市场是一个无形市场,其交易方式的主要特征是证券商与客户直接讨价还价而成交。在场外交易市场中,国家、地方政府以及企业的各类债券等都可以进行买卖。在交易市场上,进行交易的证券商有时具备经纪商和自营商的双重身份,即一方面可以代客户买卖证券,从中收取一定比例的佣金;另一方面直接进行买卖,从中赚取价格差。 场内交易与场外交易的主要区别在于:①场内交易一般有固定场所,并有相应的附属设施和服务人员,而且需在相对固定的时间中进行交易;场外交易则无固定的集中场所,可在多种地点采取多种方式进行交易。②场内交易必须委托证券经纪商来进行,投资者本人不能直接进入交易所;而场外交易投资者可以直接和证券
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