1) quality education
本科金融教育
2) undergraduate
本科
1.
Explore and experience for Teaching of undergraduate course Inorganic Chemistry Experiment;
本科无机化学实验教学探讨与体会
2.
Goal and principle to construct undergraduate medical college personnel training mode of our country;
构建我国医学院校本科人才培养模式的目标和原则
3.
A qualitative study on the job choosing attitude among the undergraduate male nursing students;
本科男护生择业心态的定性研究
3) undergraduate course
本科
1.
A Study of Innovation in Approaches of Cultivation and Active Promotion of Research-based Teaching in Undergraduate Course;
探讨创新培养途径 积极倡导本科研究性教学
2.
The education history of the geological engineering undergraduate course in Hehai University is simple introduced.
简要介绍了河海大学地质工程专业的办学历史,分析了近几年本科生毕业论文质量下降的主要原因,明确提出了两条提高本科生毕业论文质量的有效途径,即建立优良的生产实习基地和切实推行本科生专业导师和指导小组相结合机制。
3.
Based on the requirements for the person specialiced in packaging in the East-China region and the actual conditions of packing discipline in our school, research is made on the model and the method in undergraduate course.
从华东地区的包装行业需求、人才培养要求和本校包装工程专业教育的实际情况入手,对本专业本科阶段的培养模式和教学方法进行了研究和探讨。
4) baccalaureate
本科
1.
A new model for clinical practicum in baccalaureate nursing education: emphasizing the formation of comprehensive competencies;
注重综合性实践能力培养的护理本科毕业实习模式的探索
2.
Objective To develop a standard for establishment of nursing baccalaureate program.
目的构建我国护理学本科专业设置标准。
3.
Objective:In order to suit to the needs of the development of teaching materials of baccalaureate nursing science and to provide some decision-making evidences for enhancing the quality of teaching materials of baccalaureate nursing science,quality evaluation index system of teaching material for baccalaureate nursing have been constructed.
[目的]为适应本科护理学教材发展需求,构建本科护理学专业教材质量评价指标体系。
5) undergraduate education
本科
1.
Scantiness of Teaching Personnel for Undergraduate Education: A Problem Deserving Due Attention in Chinese Higher Education;
本科师资:高等教育发展中一个值得关注的问题
2.
Carrying out quality education and enhancing management of teaching quality——the review and prospect of the Teaching Reform in undergraduate education;
实施素质教育 加强全面教学质量管理——我校本科教学改革的回顾与前瞻
3.
This paper points out some issues in the teaching programmme for undergraduate education in teachers training colleges.
高师院校本科教学计划中应注意培养学生的专业、技能、素养,即:厚专业基础;重教师技能;强教师素养。
6) undergraduates
本科
1.
The Past and Future of China s Statistic Education of BE Undergraduates;
我国授予经济学学位的统计学专业本科教育发展的历史回顾与展望
2.
Objective To explore the effect of the evidence-based nur- sing teaching on the critical thinking ability of nursing undergraduates.
目的探讨循证护理教学法对护理本科生评判性思维能力的影响。
3.
The Educational Ministry of China launched the policy of bilingual teaching to undergraduates in 2001, which motivated every college to offer courses of different levels conducted in Chinese and English to undergraduates.
分析农林院校在开展本科双语教学过程中教师、学生、教材等各方面存在的问题,并针对这些问题提出改革措施和策略。
参考词条
补充资料：《金融结构与金融发展》
《金融结构与金融发展》
【《金融结构与金融发展》1作者雷蒙德·W·戈德史密斯(Ra”阅nd.w.山ld俪thl久”se-)，出生于比利时布鲁塞尔，1927年获柏林大学哲学博士，毕业后在德国先后从事统计和金融研究工作。1男3年迁居美国，供职于美国证券交易委员会和美国战争生产理事会，并加人国际收人与财富研究协会委员会，兼任该委员会主席。1956年至1%1年在纽约大学任经济学教授，1%2年至1974年为耶鲁大学经济学教授。退休后，一直兼任该校经济学名誉教授。 戈德史密斯是国际上颇有名望的经济学家，他研究的领域很广，尤其是在财政、金融和经济史方面建树颇多。在美国联邦政府任职的前段时期(1934一1941年)，他的注意力主要集中在证券市场上，在这之后的第二次世界时期，转而研究战时金融和当时德国的币值改革，战争结束后，又把主要精力用在对金融机构、储蓄、资本股票和国民资金平衡表的统计等方面的研究上。他对经济学所作的特殊贡献是:(l)按储蓄的不同形式对储蓄进行了估计;(2)利用永续存货盘存方法提出了美国的储蓄统计学和许多国家的国民资产负债表估计;(3)对金融相关比率、金融中介比率进行了独创性的研究，并在此基础上建立了一个公式，利用该公式可以表明决定金融相关比率的主要因素。 戈德史密斯从青年时代开始就发表了不少颇有见地的论文，直到现在仍孜孜不倦地著书立说。他的著述，除本书外，其他影响比较大的书还有《资本政策》(1933年)、《美国储蓄召院》(1955年)、《美国国民资产负债表研黔(与R·利普西和M·门德尔森合著，1%3年)、《美国1953一1980年国民资金平衡表》(1982年)、《1臾沿-2977年印度和l肠8一l盯7年日本的金融发展》(1983年)。此外，还在许多国家的不同杂志上发表了不少论文，其中1盯2年发表了《美洲大陆中央银行第10届技术会议学术论文集》上的《拉丁美洲金融发展100年》，在当时引起了较强烈的反响。 戈德史密斯著作的主要特点是资料翔实，定性分析与定量分析紧密结合，采用比较研究方法。 (金融结构与金融发展》一书，出版于1969年，全书分为9章，并有5个内容丰富的附录。全书围绕第一章结论中提示的12个主题展开论证、介绍、阐发，以最简捷的形式，回答在金融发展的各个阶段上谁向谁提供资金、提供了多少资金、利用何种金融工具以及对经济的发展有何影响等问题。本书主要内容是: (l)研究的对象—金融世界。本书第一章对各种金融工具、金融机构、金融结构与金融发展作了简略介绍。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。