1)  high medical education
本科医学
2)  Undergraduate medical education
本科医学教育
3)  undergraduate
本科
1.
Explore and experience for Teaching of undergraduate course Inorganic Chemistry Experiment;
本科无机化学实验教学探讨与体会
2.
Goal and principle to construct undergraduate medical college personnel training mode of our country;
构建我国医学院校本科人才培养模式的目标和原则
3.
A qualitative study on the job choosing attitude among the undergraduate male nursing students;
本科男护生择业心态的定性研究
4)  undergraduate course
本科
1.
A Study of Innovation in Approaches of Cultivation and Active Promotion of Research-based Teaching in Undergraduate Course;
探讨创新培养途径 积极倡导本科研究性教学
2.
The education history of the geological engineering undergraduate course in Hehai University is simple introduced.
简要介绍了河海大学地质工程专业的办学历史,分析了近几年本科生毕业论文质量下降的主要原因,明确提出了两条提高本科生毕业论文质量的有效途径,即建立优良的生产实习基地和切实推行本科生专业导师和指导小组相结合机制。
3.
Based on the requirements for the person specialiced in packaging in the East-China region and the actual conditions of packing discipline in our school, research is made on the model and the method in undergraduate course.
从华东地区的包装行业需求、人才培养要求和本校包装工程专业教育的实际情况入手,对本专业本科阶段的培养模式和教学方法进行了研究和探讨。
5)  baccalaureate
本科
1.
A new model for clinical practicum in baccalaureate nursing education: emphasizing the formation of comprehensive competencies;
注重综合性实践能力培养的护理本科毕业实习模式的探索
2.
Objective To develop a standard for establishment of nursing baccalaureate program.
目的构建我国护理学本科专业设置标准。
3.
Objective:In order to suit to the needs of the development of teaching materials of baccalaureate nursing science and to provide some decision-making evidences for enhancing the quality of teaching materials of baccalaureate nursing science,quality evaluation index system of teaching material for baccalaureate nursing have been constructed.
[目的]为适应本科护理学教材发展需求,构建本科护理学专业教材质量评价指标体系。
6)  undergraduate education
本科
1.
Scantiness of Teaching Personnel for Undergraduate Education: A Problem Deserving Due Attention in Chinese Higher Education;
本科师资:高等教育发展中一个值得关注的问题
2.
Carrying out quality education and enhancing management of teaching quality——the review and prospect of the Teaching Reform in undergraduate education;
实施素质教育 加强全面教学质量管理——我校本科教学改革的回顾与前瞻
3.
This paper points out some issues in the teaching programmme for undergraduate education in teachers training colleges.
高师院校本科教学计划中应注意培养学生的专业、技能、素养,即:厚专业基础;重教师技能;强教师素养。
参考词条
补充资料:现代医学奇葩——介入医学

  介入医学,是现代医学园地中的一朵美丽奇葩。她的神奇之处在于诊疗范围大,治疗难度高,在人体中探幽入微,几乎无所不能。它既能扭转内科药物对改变组织结构无能为力的窘迫,也能避免外科手术对机体“大刀阔斧”的伤害。它对人体损伤极小,可发挥的治疗效果却非常可靠,而且显著!所以,介入医生已经成为今天医学界的“新宠”。
为什么介入医学神通如此广大,发展如此迅速呢?
  第一,它借助了现代科学技术的最新发明和一系列成果,如超声、磁共振成像、CT、数字减影血管造影等技术,使大夫们精确透视人体的原望成为现实。在这些先进设备的引导下,介入医生可以将导管准确插入人体任意部位实施检查或治疗。
  第二,它迎合了现代社会人们对于治疗技术创伤轻、痛苦小的要求,使手术范围越来越局限,损伤的组织越来越小,因此颇受欢迎。
  第三,它可以解决内科药物治疗起业无能为力,外科手术又嫌失去机会的许多棘手问题,诸如晚期癌症、动脉栓塞、血管狭窄、肝内胆管结石等。
  目前临床上介入医学应用最广的主要有以下几种:
  经导管动脉栓塞术和经导管动脉内化疗栓塞术。它主要用于晚期肿瘤的治疗。其特点是适应症宽,副作用相对较小,治疗效果可靠。因为它可准确地将药物注入病变部位,对全身其它组织影响不大。
  经皮血管成形术血管内支架术。它主要用于治疗冠心病,可以使狭窄或闭塞的冠状动脉再通,使病变心脏重获生机和活力。这种效果是任何先进的内科药物都无法达到的。
  动脉内溶栓术。可用于急性梗塞性脑卒中和急性心肌梗塞,使凝固的栓子彻底溶化,恢复血管畅通,从根本上祛除病因。这一技术近年来不知道挽救了多少人的生命。而在过去,脑卒中和心肌梗塞的致死率和致残率都极高,内科医生仅仅能作保守治疗而已。
  用于疑难病例的确诊。如经皮穿刺活检、血管造影术用于判断血管畸形等,可使诊断准确率大大提高。
  取代部分外科手术。避免手术带来的出血多、创伤大等问题,为病人准确而轻桷地解决病情。如椎间盘切除术、胆道和泌尿系结石碎石术、深部组织引流术等。
  根据专家预测,随着人类基因组计划的完成,人类疾病的诊疗概念将发生根本扭转。通过介入医学的方法,不但可方便地获取人体任一组织、器官的标本,而且可准确地将治疗基因导入靶器官内。到那时,介入医学必将带给我们更加美好的前景!(2000.12.13)

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。