1) the unite of thinking
思维联合体
2) On the Unity of Thinking
论思维联合体
3) associative thinking
联想思维
1.
This paper puts the DFT idea in the micro-electronic industry into the assembling technology of optical fiber collimating device with the method of associative thinking which is one of the innovation thinking.
运用创新思维中的联想思维,将微电子业的DFT思想用于光纤准直器的装配技术中,可大大提高生产效率,提高产品的合格率,以适应当今的经济发展要求。
2.
The final purpose of quality-oriented education lies in training students associative thinking,because the purpose for mankind to understand the world is to transform the world.
素质教育的终极目的在于培养受教育者的创新能力,而创新能力需要联想思维。
3.
Artistic associative thinking has characteristics of emotion,occasion and concealment.
艺术联想思维具有情感性、偶然性、隐蔽性的特征。
4) association thinking
联想思维
1.
It cultivates students abilities to acquire and use new vocabulary,so that the English learners vocabulary can be effectively enlarge in a short time;It can increase class information input and activate students association thinking.
本文认为激活-扩散词汇理论不但能在短时间内培养学生灵活习得、使用新词汇的能力,有效扩大学生的词汇量;还能有效增加课堂信息输入量,活跃学生的联想思维。
2.
This is through the training of the students aesthetic judgement,intuition thinking,association thinking,divergence thinking and metacognition.
从学生数学审美能力、直觉思维能力、联想思维能力、发散思维能力以及元认知能力的培养等方面探讨了数学教学中培养学生创造能力的若干方
5) thinking association
思维联想
1.
This essay, from the practice of maths classroom teaching, discusses how a teacher should promote students positive thinking association to cultivate their good thinking quality by emphasizing the teaching of basics,strengthening the cultivation of students abilities in observation and thinking and adopting flexible teaching methods.
从数学课堂教学角度阐述通过强化双基能力，加强对观察能力和思考能力的培养，渗透数学思维方法，采取灵活多样的教学手段来促进学生积极思维联想，培养学生良好的思维品质。
6) correlative thinking
关联性思维
1.
In ancient China, correlative thinking has the specialities of non-rationalism and non-logicism, which have some familiar or homogenous relations to post-modernity of anti-rationalism and anti-logicism.
其中,古代中国的关联性思维方式,通过后现代的主体间性思维方式在当下中国得以表达。
补充资料：独立国家联合体
| 独立国家联合体 Independent States，Commonwealth of 简称独联体。它首先由俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯三国首脑于1991年12 月8日在明斯克签署的关于建立独立国家联合体的协议所倡导，后由前苏联11个加盟共和国首脑于1991年12月21日举行的阿拉木图会议正式宣布成立。截至1994年12月，除波罗的海沿岸三国外，前苏联12个加盟共和国均已成为独联体成员。 独联体的产生 独联体是随着苏联逐步走向解体而产生的。1991年8·19事件后，苏联加速走向解体。9月6日，苏新成立的国务委员会决定承认拉脱维亚、爱沙尼亚和立陶宛独立。10月18日，苏 8个加盟共和国签署主权共和国经济合作条约。11 月16日，俄罗斯领导人叶利钦宣布10项总统令，停止向中央约 80个部提供资金，使苏联中央无法开展工作。12月初，乌克兰共和国就脱离联盟和总统选举举行全民公决，结果 99.85％的选民赞成独立。这对戈尔巴乔夫组建新联盟的计划是一个致命的打击。 12月8日，俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯首脑在白俄罗斯首都明斯克会晤。会晤后发表的公报称，三国已共同签署了由三个国家组成独立国家联合体的协议。其中宣称，苏联作为国际法主体和地缘政治现实已不复存在，苏联的法律和一切准则在三国已不再适用。三国的决定使戈尔巴乔夫签订新联盟条约的努力最终成为幻影。 明斯克公报发表后，原苏联中亚 5国，即哈萨克、土库曼、乌兹别克、吉尔吉斯、塔吉克的首脑于12月13日发表声明，表示愿意成为独立国家联合体的平等创建国。12月21日，苏联的11个加盟共和国首脑在哈萨克首都阿拉木图举行会议，正式宣布独立国家联合体成立，并把苏联已不复存在和独立国家联合体不设总统职位的决定通知戈尔巴乔夫。1991年12月25日，戈尔巴乔夫发表电视讲话正式宣布辞职。从此，苏维埃社会主义共和国联盟宣告终结。 独联体的组织机构 独联体的组织机构是逐步发展和完善起来的。设有国家首脑理事会、政府首脑理事会、协商协调委员会、外长理事会、国防部长理事会、经济委员会、跨国议会大会、经济法院、人权委员会、电力委员会、铁路运输委员会、跨国航天委员会、地区邮电联合会、跨国石油天然气委员会、农工综合体跨国委员会等。国家首脑理事会每年召开两次会议，到1994年10月止，共召开16次国家首脑会议。政府首脑理事会每年召开4次会议 。两会都由各国领导人按其国家俄文名称字母顺序轮流主持。协商协调委员会是其常设机构，总部在明斯克。 独联体国家间的合作 尽管独联体国家间存在各种分歧，但它们还是逐渐走向合作。1993 年1月22日签署的《独联体章程》和1993年12月24日发表的关于独联体各国关系中发展合作和加强信任的阿什哈巴德宣言就独联体的组织机构和建立相互协作机制达成协议。1994 年4月15日召开的独联体第15次首脑会议还制定了独联体旗、徽。独联体逐渐成为一个正式讲坛。 独联体各国的合作主要体现在政治上相互支持；经济上签署了相互给予最惠国待遇，建立统一的信贷政策，实现商品、劳务、资本的自由流动，取消关税和其他各种税收的独联体经济联盟条约、关于建立自由贸易区的协议、独联体国家一体化进程基本方向的备忘录等；军事上签署了《集体安全条约》，确定了军事观察员小组的地位，通过了成立独联体维持和平部队的决定。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条