1) creative mentality
创造性精神
1.
It would be simply unsatisfactory and controversial to epitomize the essential character of human creative mentality in terms of intelligence.
从表征共时空的内外世界(过去时、现在时和未来时)这个新坐标出发,可为把握人类创造性精神的内在本质提供一种新型框架。
2) create
创造
1.
Create Company s Competetive Advantage with Systematized Human Resource Management;
以系统化的人力资源管理创造企业竞争优势
2.
At the same time,the teacher should create good mental environment in chemistry classes with such measures as stirring up interest 、promising disciplines、 raising problems with the faculty 、encouraging the students to attain the best teaching result.
教师应以饱满的热情、机敏的头脑、优良的个性品质赢得学生的信任和尊重,使他们亲其师而信其道,同时,还应通过激发兴趣、保证纪律、巧妙设疑、激励鼓舞等手段创造良好的化学课堂心理环境,以达到最佳的教学效果。
3.
This paper discusses how to create physical education class full of "individual" and analyzes on views of teaching and students personality development to find common characteristic.
文章就如何创造充满"个性"的体育课堂进行论述,并从教学与学生人格发展的角度去分析,寻找其共性特点。
3) creativity
创造
1.
Creativity and Increment of Architectural Criticism;
建筑批评的创造性与增值性
2.
What obstructs the creativity in education;
教育中,什么在妨碍创造
4) Creation
创造
1.
Abstraction, Explanation and Creation of City Spirit -Urban Design of Qidong Economic Development Zone;
城市精神的提炼、阐释与创造——启东经济开发区城中城地块城市设计
2.
Integration in Renovati on,Creation in Dialogue——An Analysis to the Design of Renovation and Expansion to Gerstein Science Information Centre at University of Toronto;
更新 整合 对话 创造——加拿大多伦多大学戈思丁科学信息中心改扩建设计解读
3.
Progress and Decline: Imitation and Creation of Contemporary Architecture in China;
二十年艰辛话进退——中国当代建筑创作中的模仿和创造
5) Creating
创造
1.
The paper elaborates ways of creating quiet, fine, comfortable external environment of academic libraries in varied views, thus increasing useful function and cultural taste of academic libraries, to readers in varied human scene.
本文从多种角度阐述了创造宁静、优美、舒适的高校图书馆外部环境的方法 ,从而提高高校图书馆的使用功能及文化品位 ,使读者置身于多姿多彩的人文景象
2.
Under the new conditions, while sticking to the theory of Marx s labor creating value.
在坚持马克思劳动价值理论的基础上,在新的历史条件下, 用全新的思维去认识并不断丰富马克思的价值创造理论,并以此指导我国的社会主义现代化建设。
3.
It points out theoretical and practical studies and questionnaires aim to establish the student-centered teaching mode, that is, the teaching mode of creating in-class and out-class English language environments.
在教学过程中 ,变革教学手段和教学方法 ,充分利用课堂教学 ,创造课内外语言环境 ,提高学生的英语实际运用能力。
6) "creation"
“创造”
参考词条
补充资料:风险精神与创造
风险精神与创造
adventurous spirit and creation
风险精神与创造(adventurous spiritand creation)风险精神是指领导者为达到既定目的,不怕牺牲、敢于承担风险的气魄和胆略。领导者的创造是与风险并行的。风险精神是领导者的创造活动必不可少的心理条件。一个领导者,缺乏风险精神,即便再高的才华也上升不到创造性的水平。领导者的创造之举关系到全局的胜败。不论其对公认的东西表示怀疑,以便除旧布新,提出按常规达不到的目标,还是自己的独创性暂时不被人们所理解,甚至可能遭受失败,这里都需要超人的气魄和胆识。只有这种大无畏的风险精神,才会使有创造人格的领导者,冲破平庸,打破各种思想束缚,做前人没有做过的事情。 (张丽君撰王树茂审)
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。