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1)  individual education cost
个人教育杨本
2)  individual educational cost
教育个人成本
3)  Individual direct education cost
教育个人直接成本
4)  education opportunity costs of individuals
教育个人机会成本
5)  Humanistic education
人本教育
1.
Personal Knowledge and Interpretation of the Concept of Humanistic Education;
个人知识与人本教育观透析——波兰尼《个人知识》合法性的一种阐述
2.
This paper discusses the characteristics of knowledge economy era and the historical origin of humanistic education.
人本教育思想是知识经济时代教育发展的内在要求,现代教育应树立以人为本的教育思想。
6)  Humanism education
人本教育
1.
Through forming health and enterprising atmosphere,campus sport culture improves development of body and mind of students and realizes humanism education value.
校园体育文化通过营造健康、积极向上的文化氛围,以潜移默化的方式影响学生,其教育过程重视以人为本,贯彻人文理念,从而实现校园体育文化的人本教育价值。
补充资料:杨本

1、杨本

[清]字根堂,号小梧,浙江海宁人。工诗、画,尤长於山水。《墨林今话》

2、杨本,红楼梦版本之一。

又称梦稿本、杨藏本、全抄本。因系杨继振原藏,故名。题“兰墅太史手定红楼梦稿”。存百二十回,全。十回一册。共十二册。每半叶七行,行三十八字,皇皇巨册,在各本中开本最大。

此本前八十回中有十五回是据程高本抄配。另各册起首或末尾佚去数页,由杨继振抄配。杨抄据程甲本。余六十余回根据早期脂本过录后,又用墨笔删改,文字与程高本同。后四十回中有二十一回据程乙本,另十九回文字简练而通畅,非删节而成,当据另一个初稿本,后以程高本校改。故此本来源不一,是个百衲本。至少有四个底本。

此本前八十回原钞本所据底本相当早,不少异文可以订正他本之讹误或提供新的研究线索。前七回公认属己卯本系统。最明显之处是王熙凤眉目描写,此本与己卯本为“一双丹凤眼,两弯柳叶眉”,无“三角”“掉稍”数字。故可补己卯本首三页半缺文。

此本第七十八回回末有朱笔写的“兰墅阅过”四字。兰墅,高鹗字。故有人认为此本即为高鹗付印前稿本,现已倾向于否定。

梦稿本原为杨继振道光己丑年(一八二九)收藏。一九五九年春北京文苑斋收得此书,后归中国社会科学院文学研究所。一九六三年一月中华书局上海编辑所影印出版(题《乾隆抄本百二十回红楼梦稿》),一九八四年六月上海古籍出版社重印。

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