2) subject complementation
学科互补
1.
By blending music and painting to achieve the audio-visual complementation and by writing words and introducing melody to achieve the subject complementation, music teaching quality can be improved and students creative thinking can be effectively cultivated.
利用音画交融,视听互补;通过作词荐曲,学科互补,可提高音乐教学质量,并能有效地培养学生的创造性思维。
4) Techno-complementarity
技术互补
1.
How to Determine the Techno-complementarity Value and Cooperative Innovation Form?;
技术互补程度与合作创新形式的选择
5) science and technology subsidy
科技补贴
1.
Japanese science and technology subsidy policy and its revelation to China;
日本科技补贴政策及对我国的启示
6) regional concentration of human capital
技能互补性
1.
The skill complementarities that exist objectively lead to an endogenous cumulative cycle between interregional labor mobility and regional concentration of human capital.
客观存在的技能互补性导致了劳动力迁移与人力资本地区集中之间内生性的累积循环,这个循环的动态结果是劳动力持续向人力资本集中地区流动,人力资本存量的地区差异随之扩大。
补充资料：华中科技大学华中科技大学同济医学院继续教育部
继续教育部原为同济医科大学成人教育学院，成立于1993年。主管华中科技大学医学成人教育、医学网络教育、医学高等技术教育、医学自学考试教育、湖北省全科医学培训，医学继续教育、非学历培训等。成人教育开设专业有临床医学、护理学、药学、预防医学、口腔医学、医学影像学、信息及卫生事业管理等。网络教育开设专业有护理学、药学、卫生事业管理。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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