1) Acculturation
[英][ə,kʌltʃə'reiʃən] [美][ə,kʌltʃə'reʃən]
文化融入
1.
Studies on the Acculturation in English Teaching in Middle Schools;
中学英语教学中文化融入的思考
2.
The purpose of this study is to explore the relationship among Chinese overseas students cultural identification, social orientation and subjective well-being in the process of acculturation.
结果显示,随着文化融入的进程,中国留学生对澳大利亚主流文化认同增强,对中国文化认同减弱;文化融入进程对个体取向没有显著影响,但通过主族和客族文化认同间接地减弱集体取向;中国留学生的文化认同和社会取向均可直接影响其幸福感;文化融入进程可直接影响中国留学生的幸福感,并可通过文化认同和社会取向对其幸福感产生间接的影响。
2) the culture-melt strategy
文化融入策略
1.
This paper attempts to summarize the interactive studies between teachers and students in College English teaching to carry on in the theory of main body constructionism,and proposes two main strategies which are advantageous to help construct interaction between teachers and students: the group communicative strategy,the culture-melt strategy.
本文尝试对大学英语教学中的师生互动研究做一次总结,进而引入建构主义的理论,尝试探讨主要的两种主体建构性策略———小组交际策略,文化融入策略。
3) the teaching of culture-introduction of English
文化融入教学
补充资料：登蓟城西北楼送崔著作融入都
【诗文】：
蓟楼望燕国。
负剑喜兹登。
清规子方奏。
单戟我无能。
仲冬边风急。
云汉复霜棱。
慷慨竟何道。
西南恨失朋。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷84_21
蓟楼望燕国。
负剑喜兹登。
清规子方奏。
单戟我无能。
仲冬边风急。
云汉复霜棱。
慷慨竟何道。
西南恨失朋。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷84_21
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