1) musical ci"
乐奏辞
2) Musical Rhythm
音乐节奏
1.
Application of musical rhythm in physical education;
音乐节奏在体育教学中的运用
2.
Based on that the primitives dance movements must be synchronized to the musical rhythm, the effective musical information for motion structure analysis is proposed.
提出了数字化舞蹈技术的概念,并介绍了音频在数字舞蹈技术中的应用及前端处理,提出了基于音乐节奏的动作提取和分析方法,利用音频乐段与动作序列的对应关系,有效地将音乐信息应用在数字化中国舞蹈动作的过程中,并对音频技术在数字化中国舞蹈动作分析技术中的应用前景进行了讨论。
3.
Among which, the reasonable use of musical intelligence, especially musical rhythm, can greatly promote English pronunciation teaching.
文章在分析当前高职英语语音教学现状的基础上,结合多元智能理论的音乐智能,从音乐节奏与语音节奏的共性出发,探讨音乐节奏对高职英语语音教学的影响及作用,并提出相关的英语语音教学的配套改革措施。
3) Music rhythm
音乐节奏
1.
By identifying the rhythm of the signal which is outputted by the sound equipment,the music rhythm identifying lamp system is controlled intelligently,then the light of the lamp can change with music rhythm.
随着80C51单片机的应用技术日趋成熟,通过对音响设备输出端子中输出信号的音乐节奏进行识别和自适应数据采集,合理地利用芯片的接口技术,并利用嵌入式单片机系统实现对音乐节奏识别灯效系统的智能控制,使灯光随着音乐的节奏而变化,从而实现两者的完美配合。
2.
The artistic charm of dancing, in many cases, is reflected through the music rhythm.
舞蹈的艺术魅力很多情况下要通过音乐节奏来体现,舞蹈教学中必须重视音乐节奏的作用,注重培养学生的乐感和音乐鉴赏能力。
3.
In this paper, the music rhythm for the internal effects on sport aerobics was analyzed at angle of viewing sport aesthetics and music aesthetics, by discussing theoretically sport aerobics and its music rhythm.
通过健美操及其音乐节奏的理论探讨 ,以体育美学、音乐美学的审美鉴赏为视角 ,分析了健美操音乐节奏的内在效应。
5) wind instrument performance
管乐演奏
1.
It is commonly considered by many vocal music educators and learners that wind instrument performance and singing are contradicted with each other in the learning methods.
针对许多声乐教育家和学习者通常认为管乐演奏与声乐演唱在学习方法上有互相矛盾的看法,重点研究分析了这两种学科之间存在的共同点与不同点,并在演唱与演奏方法上进行了充分对比,论证了两者之间存在的相同之处,表明了这些相同的方法可以在两个学科中共用。
6) Chinese band and brass band play together
乐班混奏
1.
The music of Ancestor-worshipping Celebration of Gannan Hakka has a lot of cultural characteristics;the phenomenon of "Chinese band and brass band play together" as a kind of living culture exists in that situation.
赣南客家祭祖仪式中的音乐具有典型文化特征,"乐班混奏"现象是存在于这一特定环境中的活态形式,通过剖析这一现象的深层结构,揭示其多样性的深刻内涵,提出用更开阔的视野关注人类共同的非物质文化遗产,以求传承和发展的不竭动力。
补充资料：郊庙歌辞·太清宫乐章·第三奏
【诗文】：
元符传紫极，宝祚启高真。道德先垂裕，冲和已化淳。
人风齐太古，天瑞叶惟新。仙乐清都上，长明交泰辰。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷14_9
元符传紫极，宝祚启高真。道德先垂裕，冲和已化淳。
人风齐太古，天瑞叶惟新。仙乐清都上，长明交泰辰。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷14_9
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