2) military training
军训工作
1.
On military training in universities and colleges;
高校学生军训工作现状及对策研究
3) student military training
学生军训
1.
We must perfectly grasp the characteristics and laws of student military training to strictly conduct training in accordance with the programme and,based on prominence given to the dominant role of military theoretical education,scientifically choose the trarning priorities a.
必须准确把握学生军训的特点规律,严格按纲施训,在突出军事理论教学主体地位的基础上,科学选择训练重点,大胆创新训练方法,促进军事课教学与社会实践的协调发展。
2.
By analyzing the profound significance of national defense education and practicing in college student military training ,this article aims to illustrate the relationship between higher education in national defense and college and university students,attempts to discover the effects of national defense education in developing "ambitious,mortal,cultivated and disciplined" talents.
阐述了高校国防教育与大学生军训的关系,从分析国防教育的深远意义入手,尤其是通过组织实施对大学生军训的实践,探索了开展国防教育对造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"合格人才的作用。
4) military training
学生军训
1.
In recent years,military training has developed rapidly in vocational institutions.
学生军训是高职院校全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重要途径。
5) Military training students
军训学生
6) military training of college students
大学生军训
1.
The discussion of the practice of psychological health education during the military training of college students;
大学生军训中开展心理健康教育的实践探索
补充资料：《在全苏斯达汉诺夫工作者第一次会议上的讲话》
斯大林1935年11月17日在苏联全苏斯达汉诺夫工作者第一次会议上的讲话，论述了社会主义劳动竞赛。
到1935年,苏联社会主义工业化取得了重大成就,掀起了新的群众性的劳动竞赛运动，其特点是掌握新技术提高劳动生产率。这个运动的创始者是顿巴斯的采煤工人Α.г.斯达汉诺夫（1906～1977）。
他在一班工作时间内采煤102吨，超过一般定额（7吨）的13倍。当首批斯达汉诺夫式的工作者出现之后,联共（布）中央及时加以倡导，使斯达汉诺夫运动在全国广泛地开展起来。为了推广斯达汉诺夫运动，斯大林作了这次讲话。
《讲话》共分五个部分，主要讲述三个方面的问题。①阐明斯达汉诺夫运动的意义。指出这个运动表明社会主义的竞赛已经发展到和新技术相结合的新阶段。斯达汉诺夫式工作者都是掌握新技术的新人才，他们的劳动生产率，往往超过先进的资本主义国家。这就会使社会主义社会更加巩固，更加富裕，从而为社会主义向共产主义过渡准备条件。②指出产生这一运动的根源是：工人物质生活状况的根本改善；消灭了剥削，工人是为自己和自己的社会做工，劳动成为光荣的事情；有了新技术和新设备；有了掌握新技术的干部和人才。③阐明制定新的技术定额的必要和原则，为运动扫清障碍；提出在短期内把运动推广到各地去的任务；强调领导者要改进自己的工作，要善于向工农学习。
斯大林的讲话对斯达汉诺夫运动的推广起了重大作用，有力地促进了苏联国民经济的发展和技术改造。
到1935年,苏联社会主义工业化取得了重大成就,掀起了新的群众性的劳动竞赛运动，其特点是掌握新技术提高劳动生产率。这个运动的创始者是顿巴斯的采煤工人Α.г.斯达汉诺夫（1906～1977）。
他在一班工作时间内采煤102吨，超过一般定额（7吨）的13倍。当首批斯达汉诺夫式的工作者出现之后,联共（布）中央及时加以倡导，使斯达汉诺夫运动在全国广泛地开展起来。为了推广斯达汉诺夫运动，斯大林作了这次讲话。
《讲话》共分五个部分，主要讲述三个方面的问题。①阐明斯达汉诺夫运动的意义。指出这个运动表明社会主义的竞赛已经发展到和新技术相结合的新阶段。斯达汉诺夫式工作者都是掌握新技术的新人才，他们的劳动生产率，往往超过先进的资本主义国家。这就会使社会主义社会更加巩固，更加富裕，从而为社会主义向共产主义过渡准备条件。②指出产生这一运动的根源是：工人物质生活状况的根本改善；消灭了剥削，工人是为自己和自己的社会做工，劳动成为光荣的事情；有了新技术和新设备；有了掌握新技术的干部和人才。③阐明制定新的技术定额的必要和原则，为运动扫清障碍；提出在短期内把运动推广到各地去的任务；强调领导者要改进自己的工作，要善于向工农学习。
斯大林的讲话对斯达汉诺夫运动的推广起了重大作用，有力地促进了苏联国民经济的发展和技术改造。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条