2) Harvard University
哈佛大学
1.
Reformation and Inspiration of Adult Higher Education in Harvard University;
哈佛大学成人高等教育的变革与启示
2.
Review on Establishing Special Digital Library of University——Harvard University and Tsinghua University,for example;
高校专题数字图书馆建设简论——以哈佛大学和清华大学专题数字图书馆建设为例
3.
Exploring the Historical Evolution of General Education in Harvard University;
哈佛大学通识教育的历史沿革探析
3) Harvard
[英]['hɑ:vəd] [美]['hɑrvɚd]
哈佛大学
1.
On the Evolution and Suggestions of Harvard’s Selective System;
哈佛大学课程选修制的历史演变及其启示
2.
From then on, Newetowne College becomes to a world-famous university which is called Harvard University.
始建于1636年的纽顿学院(Newetown College)经过371年的发展成为了现今享有盛誉的哈佛大学(Harvard University)。
3.
This article is supposed to study the Chinese teaching in Harvard , with the purpose of proposing some suggestions for Chinese teaching in and abroad.
本文以哈佛大学中文教学为研究对象,并对其进行模式化的概括,希望能给海内外的汉语教学起到一定借鉴作用。
4) Harvard College
哈佛学院
1.
From Harvard College to Community College——Interpretation of the Evolution Process of Higher Education In America;
从哈佛学院到社区学院——美国高等教育模式演进历程浅析
5) Harvard Business School
哈佛商学院
1.
Case Teaching Method in Harvard Business School
哈佛商学院的案例教学法
2.
Harvard Business School enjoys a world-reputation for its case-oriented teaching method.
以作者的亲身体验,阐述了哈佛商学院案例教学的理念和流程,总结了哈佛商学院案例教学的特点,评析了哈佛商学院案例教学的优势和不足,指出了哈佛商学院案例教学理念和实施方略对我们的借鉴价值。
6) Harvard Medical School
哈佛医学院
1.
Influence of New Educational Technology on Problem-Based Learning at Harvard Medical School;
新的教育技术对哈佛医学院PBL教学的影响
2.
Major institutions for complementary and alternative medicine in the United States:National Cancer Institute and Harvard Medical School;
美国补充替代医学研究的主要机构(一)——美国癌症研究所和哈佛医学院
3.
Inspirations from the Curricula of Harvard Medical School and Johns Hopkins School of Medicine for the Education Reforms of 8-year Medical Program in China;
美国哈佛医学院、约翰·霍普金斯大学医学院课程计划对我国八年制医学教育课程改革的启示
补充资料：哈佛学派
西方产业经济学学派之哈佛学派
哈佛学派基本遵从了梅森等提出的市场结构%26mdash;%26mdash;市场行为%26mdash;%26mdash;市场绩效分析框架即SCP范式。他们研究的市场结构主要包括集中度、产品差异、规模经济、进入障碍和政府管制；企业行为主要涉及合谋和策略性行为、广告和研究开发等方面；市场绩效包括资源配置效率、利润率、生产率等。哈佛学派认为三者之间存在递进制约的因果关系，市场结构决定企业的市场行为而市场行为决定市场资源配置的绩效，因此为了获得良好的市场绩效，必须采取积极的反托拉斯政策和政府管制，以改善市场结构，进而规范企业的市场行为。
20世纪70年代以后出现的新产业组织理论其研究上有如下特征：研究方法也采取SCP范式，但是不再强调市场结构而是突出市场行为。因为从短期来看，市场结构不会有大的变化，但是从长期来看、市场结构市场行为和市场绩效，都可能发生变化，市场行为和绩效会对市场结构产生反作用，引起市场结构的变化。他们主要采用数学方法和博弈论，建立一系列的理论模型，以此来研究企业行为，对经济福利问题分析得较为深人。
哈佛学派基本遵从了梅森等提出的市场结构%26mdash;%26mdash;市场行为%26mdash;%26mdash;市场绩效分析框架即SCP范式。他们研究的市场结构主要包括集中度、产品差异、规模经济、进入障碍和政府管制；企业行为主要涉及合谋和策略性行为、广告和研究开发等方面；市场绩效包括资源配置效率、利润率、生产率等。哈佛学派认为三者之间存在递进制约的因果关系，市场结构决定企业的市场行为而市场行为决定市场资源配置的绩效，因此为了获得良好的市场绩效，必须采取积极的反托拉斯政策和政府管制，以改善市场结构，进而规范企业的市场行为。
20世纪70年代以后出现的新产业组织理论其研究上有如下特征：研究方法也采取SCP范式，但是不再强调市场结构而是突出市场行为。因为从短期来看，市场结构不会有大的变化，但是从长期来看、市场结构市场行为和市场绩效，都可能发生变化，市场行为和绩效会对市场结构产生反作用，引起市场结构的变化。他们主要采用数学方法和博弈论，建立一系列的理论模型，以此来研究企业行为，对经济福利问题分析得较为深人。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条