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1) conceptual metaphor and its mechanism
概念隐喻及其运作机制
2) Conceptual metaphor
概念隐喻
1.
On Understanding and Creation of Conceptual Metaphor——Also on its Enlightement on Teaching Chinese as a Foreign Language;
概念隐喻的理解与表达——兼谈对对外汉语教学的启示
2.
A comparative study of conceptual metaphor theory and conceptual integration;
试比较概念隐喻理论和概念整合理论
3.
Conceptual Metaphor Theory and Its Implications for EFL Vocabulary Learning;
概念隐喻理论及其对英语词汇学习的启示
3) ideational metaphor
概念隐喻
1.
Ideational metaphor is realized through the transference from the congruent form to metaphorical form and nominalizaftion is a manifestation of the ideational metaphor at the lexical and grammatical level.
概念隐喻是由一致式向隐喻式转移的过程,名物化是概念隐喻在词汇语法层的一种表现。
2.
In English news reporting,ideational metaphor mainly includes nominalization and adjectivalization,with the latter a little higher than the former in its proportion.
在英语新闻报道中,概念隐喻主要体现为名物化和形容词化,后者的使用频率高于前者;在不同题材的新闻中,隐喻的使用有所不同。
4) conceptual metaphors
概念隐喻
1.
The categories of conceptual metaphors and its cognitive force in language teaching;
概念隐喻的分类及其在语言教学中的认知力
2.
From the comparative study of Chinese and English conceptual metaphors,we found there are similarities and dissimilarities between Chinese and English conceptual metaphors,the similarities provide convenience for metaphor translation,while the dissimilarities make it difficult.
认知理论关照下的英汉概念隐喻对比发现,英汉概念隐喻之间存在相似性和差异性。
3.
And currently it is generally agreed that these widespread metaphoric expressions in language derive from conceptual metaphors which are believed to exist in our conceptual system.
语言中遍布的隐喻表达是由于人类概念系统中存在着概念隐喻,但不同文化中的概念隐喻是否相同需要跨文化的研究。
5) metaphorical concept
隐喻概念
1.
In the light of metaphorical concept,one of the new achievements of cognitive linguistics,the paper first explores the relationship between metaphor and thought,then between metaphor and vocabulary.
运用认知语言学的新成果—─隐喻概念,探讨了隐喻与思维、隐喻与词汇的关系以及高级英语课中隐喻词汇的认知意义,这对于指导学生准确地理解并使用英语词汇,从而促使其隐喻能力的形成无疑具有积极的指导意义。
2.
George Lakoff & Mark Johnson proposed the term "metaphorical concept",which allows us to make connections across experiential domains and to find coherence between unrelated or not necessarily similar events.
莱考夫和约翰逊在《我们赖以生存的隐喻》一书中,主要探讨了隐喻概念在人的思维过程中的作用,认为它能够反映语言与人类思维、认知的关系。
3.
This paper discusses from the cognitive perspective the three major aspects of metaphor: its prototypicality in the category of comparison; the relationship between a concept and its conceptual factors in the metaphorical concept and its metaphorical expressions and the hierarchical implications among the metaphorical concepts in the source domain and the target domain.
本文从认知的角度阐述了隐喻在比喻范畴中的类典型性(prototypicality)、隐喻概念与隐 喻表达式之间的概念与概念因子关系以及概念隐喻的"喻体"和"本体"中所涉及的诸概念之间 的蕴涵关系。
6) conceptual metaphor
隐喻概念
1.
This paper tries to analyze the approaches of cultural structure and conceptual metaphor .
本文试从文化结构、隐喻概念等角度,分析习语意义来源,揭示出习语语义的文化和认知理据,从而有助于更准确深刻领悟习语语义。
补充资料：直销、传销、推销、营销的概念及其区别是什么
直销实际上是最古老的商品销售方式之一。早在远古时期人们进行商品交换之后，首先学会的就是直销。现在我们将凡是不经过批发环节而直接零售给消费者的销售形式，都称之为直销，方式包括电视销售、邮购、自动供货机、目录销售、登门销售等等。 传销就是传销组织通过多层次（MLM：Multi－Level Marketing）、独立传销商来销售或提供劳务，每个传销员除了将货物销售以赚取利润外，还可以介绍、训练他人为新的传销人，并建立新的销售网络来销售公司货物，在公司获取更多利润的同时，每个传销员也在自己的销售网络中获取相应的差额。《禁止传销条例》规定:下列行为，属于传销行为::
（一）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的；
（二）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；
（三）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。 推销是指推销人员通过帮助或说服等手段，促使顾客采取购买行为的活动过程。推销既是说服与暗示，也是沟通与要求，推销是一门非常深奥的学问。就狭义而言，推销就是创造出人们的需求，换言之，推销也就是运用一切可能的方法把产品或服务提供给顾客，使其接受或购买。基于此，我们就会联想到报纸分类广告求职栏上刊登的：业务员、业务代表、业务专员、营业员、销售员、访问员、调查员、销售工程师等等，他们都是靠推销来谋生的推销员，也就是从狭义的角度来认定推销。 就广义而言，推销是一种说服、暗示，也是一种沟通、要求，因此，人人时时刻刻都在推销。 销售一种帮助有需要的人们得到他们所需要东西的过程，而从事销售工作的人，则从这个交换的工程中得到适度的报酬。%26ldquo;销售%26rdquo;是一种%26ldquo;变赢的艺术%26rdquo;。 营销是关于企业如何发现、创造和交付价值以满足一定目标市场的需求，同时获取利润的学科。营销学用来辨识未被满足的需要，定义、量度目标市场的规模和利润潜力，找到最适合企业进入的市场细分和适合该细分的市场供给品。 营销的主要概念包括市场细分（segmentation）、目标市场选择(targeting)、定位(positioning)、需要(needs)、欲求(wants)、需求(demand)、市场供给品(offerings)、品牌(brands)、价值和满足(value and satisfaction)、交换(exchange)、交易(transaction)、关系和网络(relationships and networks)、营销渠道(marketing channel)、供应链(supply chain)、竞争(competition)、营销环境(marketing environment)和营销策划/方案(marketing programs)。这些术语构成了营销职业的词汇库。 营销的主要过程有：（1）机会的辨识（opportunity identification）；（2）新产品开发（new product development）；（3）对客户的吸引(customer attraction)；（4）保留客户，培养忠诚(customer retention and loyalty building)；（5）订单执行（order fulfillment）。这些流程都能够处理得好的话，营销通常都是成功的。如果哪个环节出了问题的话，企业就会面临生存危机。 营销的任务既是负责把企业的全部产品销售给无论任何人，又以满足目标市场未被满足的需要为任务，更是在世界范围内提高物质生活的标准和质量。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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