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1)  social semiotic meaning
社会符号性动机
2)  social semiotic
社会符号
1.
This paper tries to demonstrate the distinction of intuition of a mother tongue and that of a second language with the help of Halliday s fuctionalist thoughts upon language as social semiotic.
文章从韩礼德关于语言作为社会符号的社会功能概念出发,对语言教学中涉及的语感问题进行母语与二语语感的甄别,并就英语教育提出更为可行的语言教育策略。
3)  symbolic society
符号社会
4)  social semiotics
社会符号学
1.
In the perspective of social semiotics,translation in essence is the relationship between a sign and its interpretation.
从社会符号学理论角度来看,翻译本质上是两种符号系统的转换。
2.
The theory of social semiotics is a constructional appoach to language based on the experience and behavior of human beings.
我们置社会符号学理论于20世纪西方思想的视野之中,重新挖掘这一理论的当代价值。
3.
Halliday s theory of social semiotics,"modality" refers to the ontological status and authority of message and the validity of message as fact or truth.
韩礼德(Halliday)的社会符号学理论用"情态"这一范畴来表示信息的本体地位、权威性以及作为事实或真理的可靠性。
5)  sociosemiotics
社会符号学
1.
Translation of English instructions of commerce from the perspective of sociosemiotics
从社会符号学角度谈英文商品说明书的翻译
2.
The thesis makes the attempt to study the English-version A Dream of Red Mansions by the Yangs from the perspective of sociosemiotics.
运用社会符号学理论中的翻译标准"意义相符,功能相似"来评析《红楼梦》的杨译本,认为杨宪益夫妇深刻地领悟了原著的语用意义,而且成功地在译文中传递了这一意义及其功能。
3.
In the light of the sociosemiotics which is based on the sociolinguistics and semiotics,translation is approached as cross cultural and cross linguistic communicative activity.
以社会语言学和符号学为基础的社会符号学翻译法强调翻译是一种跨语言和文化的交际过程。
6)  symbolized society
符号化社会
补充资料:社会动机
      动机的一种。动机是引起、维持个体活动并使之趋向某一目标的心理过程。心理学家对动机的分类有各种方法,其中主要的一种是按照动机的性质分成自然动机和社会动机。自然动机又称物质性动机,是由人的自然属性引起并以生理需要为基础的。社会动机又称精神性动机,是人的社会属性所引起的、经学习而获得的,它与人体的经验有关,与社会文化等因素有密切联系。人类社会越发展,社会动机就显得越重要,在一定的条件下,它所产生的力量会大大超过自然动机。
  
  基本类型  主要有:①好奇动机。当个体遇到新奇的事物或处于新环境中时,常常表现出注意、摆弄、探索等行为,促成这些行为的内在力量,通常称为好奇动机。②社会赞誉动机。人类有许多行为的动机是为了取悦于人、让别人称赞,这一类动机叫社会赞誉动机。③成就动机。个体去从事、完成自以为很重要或是很有价值的工作,并想达到完善地步的一种内在推动力量。人类的不断进步及创造发明,大多有赖于这种内在力量的推动。④亲和动机。与人结群、交往,希望有人陪伴的内在推动力量。⑤侵犯动机。除S.弗洛伊德等少数心理学家外,绝大多数学者都认为侵犯是一种习得的、达到个人目的的方式,是愤怒和挫折的表现。但挫折不一定导致侵犯。侵犯行为可因惩罚而受抑制,因放纵而增加。⑥利他动机。推动个体从事毫无利己考虑的行为的内在推动力量。一般认为有三个特征:一是完全自愿,二是纯粹以有利于他人为目标,三是不带有任何酬偿的期望。有人认为,利他动机还应包括利他者个人有所损失的因素。
  
  主要动机理论  大致有:①本能理论。20世纪初,英国心理学家W.麦独孤把个人行为的动因假设为起源于人的"本能",即先天遗传的、固定的行为倾向和行为模式。认为先天的固定行为模式可以解释人类的一切社会行为。他提出了一系列的本能。这些本能中的每一类都具有起动力作用的情绪成分。这种理论虽早已为大多数心理学家所抛弃,但仍有少数学者用本能来解释某些行为(如侵犯)。②精神分析论。弗洛伊德认为,人生来就有一种被称为"里比多"的心理能量,积蓄到一定程度,个体就处于一种紧张状态。按快乐原则,个体将它释放就可以得到本能满足;但按现实原则,直接释放本能(如性本能)又为社会准则所不容,于是出现内部冲突,对挫折的恐惧引起焦虑。为了解除或减少紧张和焦虑,自我会采用某些防御机制,使心理能量的释放以改头换面的形式出现,避免超我的谴责和带来焦虑。③驱力理论。20年代机能主义者认为,行为的动力是个体内部状态(饥、渴、内分泌)所产生的驱力或需要;只用这种原始的驱力还不足以说明机体的所有动机,因而又提出次级的或习得驱力概念。这种次级驱力是在原始驱力基础上通过联想形成的,如恐惧就是一种同某种情境相联系的次级驱力。④唤醒或激活的理论。20世纪50年代后期,驱力理论影响衰落,唤醒理论兴起。脑电技术表明,脑电波型可用作唤醒水平的指标,在唤醒处于中等水平时行为效率最高。感觉剥夺实验证明,个体都需要一定强度的刺激。处在毫无刺激的情境中则难以忍受。⑤诱因理论。人们早就观察到,诱因(如食物、异性)对机体行为很有影响。虽然剥夺期延长会使机体的活动增加,但并不是先天的原因,而是来自习得的因素。⑥心理场论。K.莱温认为,在人们的生活空间中,时刻都可能有某些领域处于紧张状态,此种状态的发生即产生一种力量,推动人去把处于紧张状态的领域恢复到平衡状态。比如,未完成的工作很容易被记起,并有一种力量推动人去完成它。⑦认知不协调理论。L.费斯廷格认为,当两种或多种有关的认知元素不协调时就产生紧张状态,有推动人去解决这种不协调状态的倾向。例如,有一位医生亲眼看到许多人因吸烟过度而患肺癌致死,而他自己也吸烟。这里就有两种有关的认知元素,一是对吸烟危害健康的知识,一是对自己的吸烟习惯的认识。因两者不协调,就出现一种紧张状态,必须加以解决。这个理论到70年代虽然不如过去那样引人注目了,但仍不失为另一种研究人类动机的途径。
  
  从70年代起,动机理论处于动荡不定状态。有人认为,被列入动机的某些现象可用强化来解释,即行为本身的后果可以增加机体某种行为的概率。研究的重点有从内在决定到外在决定的趋势,重视动机的认知方面。
  

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