1) harmony of inter-generation
代际和谐
1.
Constructing the harmony of inter-generation by new piety;
以新型孝道营造代际和谐
2) interpersonal harmony
人际和谐
1.
Justice in harmonious society:interpersonal harmony;
和谐语境中的正义:人际和谐
2.
By making a theoretical study of the interpersonal harmony and the harmonious socialist society,this paper makes clear that the interpersonal harmony is a constant optimized process of interpersonal relation which has an inherent meaning of resolution of the interpersonal conflicts.
通过对人际和谐和社会主义和谐社会的理论考察,明晰了人际和谐是人与人之间关系不断优化的过程,内蕴着人际冲突的化解。
3.
The results showed that teachers organizational citizenship behavior consists of five factors,namely,school identification,altruism behavior,conscientiousness,interpersonal harmony,resources protecting.
研究结果表明:教师组织公民行为由学校认同、利他行为、责任意识、人际和谐和资源保护等五个因素构成;职称和学校等级对教师的组织公民行为有显著影响;高级职称教师的组织公民行为高于低级职称教师;省一级学校教师的组织公民行为高于市一级学校教师,而市一级学校教师的组织公民行为高于区一级学校教师。
3) interpersonal-harmony
人际和谐
1.
This paper pointed out the defects of the conceptuation of Snyder(1974),based on whether there is the balance of self-harmony and interpersonal-harmony or not.
该文在指出Snyder(1974)自我监控构念存在的缺陷后,根据自我呈现的动机和自我呈现过程中是否权衡自我和谐与人际和谐,把自我监控分为三种类型:自我导向、他人导向和高自我监控。
4) Inter-ethnic Harmony
族际和谐
5) Inter-party Harmony
党际和谐
1.
Inter-party Harmony and the Participating Parties' Role in Building the Harmonious Society
党际和谐与参政党在构建和谐社会中的作用
6) harmonious interpersonal relationship
和谐人际
1.
The times demands and methods of optimizing harmonious interpersonal relationship between college students and teachers
高校师生和谐人际关系的时代诉求和优化思路
补充资料：代际关系
| 代际关系 relation between generations 两代人之间的人际关系。通常一代指20年，但代际关系的两代，泛指老年人与年轻人，如家庭中的父母辈或祖父母辈与儿女、孙子女辈的关系。代际差异产生代际关系。老年人与年轻人因为生理的、心理的、角色和社会地位以及社会经历的不同，在行为和认识上产生差异。不同代的人各自具有以自身群体为中心的价值观。他们对同一现象或一系列社会现象会有不同的看法。两代人之间这种认识上、价值观念上的明显差异，通称世代隔阂或代沟。在封闭的社会或社会发展处于稳定或停滞时期，两代人所处的社会环境无明显变异， 年轻一代人的社会化处于老一辈严格教养、 熏陶之下，严格遵循传统的社会规范，世代之间在观念上、行为上较为一致，世代隔阂就不明显。代际关系既可发生于家庭中，也可以是社会范围之内。家庭范围之内的代际交换是家庭代际关系的重要规律，即父母一代给予子女一代以经济或服务性帮助，而子女则给予父母一代以感情上的慰藉和尊重。但是，这种交换往往是不平衡的，会产生代际矛盾。社会范围之内的代际隔阂的消除或弥合，往往表现为新意识代替或变革旧观念。代际关系的处理一般采用调适、合作、同化和了解等方法。 |
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参考词条