1) college knowledge worker
大学知识工作者
1.
This paper, by doing exploratory research, ascertains the individual job competence elements of college knowledge workers in the five dimensions of individual job competence.
本文在个体能力五个维度方面采用探测性调研法确定大学知识工作者个体工作胜任能力元素,并对各能力元素对科研类工作和教学类工作的重要性进行描述性比较统计,用以判断这些要素在工作中的作用和不同性质工作之间的差异。
2) college
大学
1.
Interest Plasticity and College Innovation Education;
论兴趣的可塑性与大学创新教育
2.
Analysis of role of college campus project in campus cultural construction;
浅析大学校园规划在校园文化建设中的作用
3.
The balance of citizen education and specialized talent training education in college;
我国大学公民教育与专门人才教育的平衡
3) universities
大学
1.
The Reform of Tenure System in Universities in the United Kingdom;
英国大学终身教职制度改革
2.
Influence of universities on city expansion and economic position;
大学对城市化集聚及经济区位的影响分析
3.
Closely examining the relation between teaching and researches of universities of the general public age;
大众化时期大学教学与科研关系审视
4) university
大学
1.
On University Culture and Quality Education;
大学校园文化与素质教育
2.
Effect of Suggestion on Collective Construction in University Classes;
暗示对大学班集体建设的影响作用探讨
3.
The Relationship between Publicity of University and Governmental Intervention;
大学的公共性与政府干预
5) The great learning
《大学》
1.
A Brief Touch on Psychological Process of Moral Education in "The Great Learning;
《大学》道德教育心理过程浅析
2.
On the Ages and Ideological Succession of the Author of The Great Learning;
论《大学》的作者时代及思想承传
3.
Zhu Xi s Transformation and Reinterpretation of The Great Learning;
朱熹对《大学》主旨的改造和诠释
6) colleges
大学
1.
Reflection on the Present Teaching of Composition in Colleges——Also on developing students’thinking ability in the teaching of composition;
当前大学作文教学现状反思——兼论作文教学中学生思维能力的培养
2.
A New Perspective of the Internal Resources Allocation and Development in Colleges;
大学内部资源配置和发展工作的新探索
3.
This paper introduces the curriculumsystemin American colleges ,and analyzes the development tre-nd of engineering curriculum to bring up the ideas of curriculum reform ation especially in the telecommunication courses in Chinese colleges.
为了适应高等教育改革的需要,借鉴美国大学本科生课程设置的特点,深入分析了工科专业教育课程设置的发展趋势,提出了我国高校课程改革尤其是电信类课程改革的思路。
参考词条
补充资料：河北科技大学体育工作部
河北科技大学体育工作部在校党委、校行政的直接领导下，全面负责学校的体育工作。全面贯彻落实《学校体育工作条例》，以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为指导，树立科学发展观，大力推进体育课程的教学改革，探索校内群体竞赛的改革，加强师资队伍建设，开展体育科学研究，进行科学规范化的管理。
体育工作部是以体育课程的课堂教学为主，以积极开展课外辅导、精心组织群体竞赛活动，加强学校运动队训练，提高竞技水平为中心，开设全校性选修课为辅的教学管理模式。
体育工作部下设：部办公室、篮球教研室、排球教研室、足球教研室、舞美教研室、综合教研室。
体育工作部有专职教师59人，专职管理人员3人，教辅人员5人;专职教师中教授5人，副教授14人，讲师21人，助教19人，具有研究生学历及硕士学位者13人。
体育课程开设的专项课有：篮球、排球、足球、乒乓球、武术、跆拳道、轮滑、健美操与形体、手球和游泳。
体育工作部的指导思想：在校党委，校行政的统一领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，努力践行“三个代表”重要思想，贯彻落实《学校体育工作条例》， 以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为指导， 发扬团结、协作、奉献的精神，以开拓创新，求真务实，勤奋进取的工作状态，坚持科学发展观，肯抓课程的教育教学质量，不断提高教师队伍的整体素质。
近年来，学生体育课成绩控制在正态分布范围。在全校的教师教学果评价中，一直列全校的前列，平均成绩87.42分。在我们抓好教学的同时，积极进行科学研究，在研究成果上得到了有关部门的认同克肯定。
这些成绩的取得与体育部的科学管理，措施得当，学校领导的关怀有直接的关系，更离不开体育部全体员工辛勤的努力和踏实的工作态度，在未来的道路上，体育部将会借新校区建设之风，借省大学生运动会在我校召开之风，借08奥运圣火即将点燃之风，勇往直前，同我校其他兄弟学院共同携手，共谱新的篇章！
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。