1)  student adaptability
学生适应
2)  international students
留学生适应
3)  Student adaptability
学生适应性
1.
Student adaptability to textbook is an important component of textbook applicability, it is also a significant aspect of textbook evaluation in the 21st century.
学生适应性是教材适应性的一个重要组成部分,也是面向21世纪教材评价的一个重要方面。
4)  CCSAS
中国大学生适应量表
1.
Eysenck Personality Questionnaire for Adults(EPQA),China Colleges Students Adjustment Scale(CCSAS) and the questionnaire of undergraduates basic information developed by author were used.
方法运用《艾森克人格问卷》、《中国大学生适应量表》,选取航海院校大学生共计418人进行调查,数据采用SPSS 11。
5)  CCSAS
《中国大学生适应量表(CCSAS)》
6)  student
学生
1.
Development of polypeptide soybean milk special for students;
学生专用多肽豆奶的研制
2.
Discuss Chemical experiment skill of student possessing;
浅谈化学实验中学生应具备的实验技能
3.
A correlation study of pre-practice psychologic status and personality characteristics of secondary health school students;
中等卫校学生实习前心理健康状况与个性特征相关性研究
参考词条
补充资料:《三毛学生意》
      滑稽戏作品。作者范哈哈。1956年由上海大众滑稽剧团演出。剧本单行本于1957年出版,收入《中国地方戏曲集成·上海市卷》(1958)。全剧共 6幕。描写民国时期,农村少年三毛流浪到上海学生意,第一次碰到一伙流氓,指使他学扒窃、"告地状";三毛拆穿他们的骗局,因而被殴打、驱逐。第二次被理发师收留,帮着老板娘做繁重的家务,因物价飞涨,货币贬值,学徒生活也难以为继。第三次到算命馆当童仆,算命瞎子妄图霸占年轻女仆小英,三毛帮助小英摆脱魔掌,双双逃离上海。剧作吸取滑稽戏前身──独脚戏段子《剃头》、《瞎子店》的某些情节,运用夸张手法,鞭挞了流氓、伪警察、地痞之流人物,揭露了半封建半殖民地社会的一些病态;也嘲讽了小市民身上的某些弱点。剧作还运用诙谐、幽默的笔触,真实地反映了三毛、小英这些被剥削、被压迫者的遭遇,对他们寄予深厚的同情。演出采用不同方言点染人物的地方色彩,增强了全剧的生活气息。1958年,《三毛学生意》摄制成滑稽戏影片。
  

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。