1) the need for belonging
社交需求
2) social demands
社会需求
1.
This paper briefly introduces the evolvement of decorative patterns with dragon and phoenix in traditional patterns and analyses its important enlightenment over the innovative design of present textile and garment decorative patterns, the integrated design of art and technology, the design meeting the social demands and so on.
简单介绍了传统图案中的龙凤纹样演变,并分析了其对当代纺织与服装中纹样的创新多样性设计、艺术与技术相结合设计,以及符合社会需求设计等各方面的重要启示。
2.
Students comprehensive design ability will be improved in these course with practice and become architectural design talents which can meet social demands.
根据当前教学中的一些问题和授课经验,在居住建筑的教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革探讨,使学生在实践性的课程中,其设计综合能力有较大提高,从而培养适应社会需求的建筑人才。
3.
Basing on analyzing the social demands and present situations of management department of our polytechnic,this article discusses the developing target of polytechnic students major in E-commerce to help the graduates adapt E-commerce industry and improve their competitive advantage.
该文通过分析电子商务专业的社会需求,结合我系实际情况,论证我系作为高职高专院校的电子商务专业,对学生应如何进行培养目标的定位,以适应电子商务企业的需求,提高毕业生的就业竞争力。
3) social demand
社会需求
1.
Analysis of social demand for a project of hazardous waste treatment and disposal in construction planning;
某危险废物处理处置工程建设规划中的社会需求分析
2.
Development of and social demand for sport economics majors in China;
我国体育经济本科专业人才培养与社会需求预期研究
4) Social need
社会需求
1.
On social need of talents for requirements of higher-education;
浅谈人才的社会需求对高等教育的要求
2.
Through the history, we can learn how to keep the balance of three underlying concerns (aesthetics, social need and environmentalism) is the seeking of modern landscape architecture of U.
透过历史的发展可以看出美学、社会需求和环境主义三种潜在关怀的综合与平衡是美国现代景观建筑学一个世纪的追求,并且仍将成为下一个世纪的工作准绳。
3.
Each high school should regularize its target, choose characterful developing ways, take Human as center,take subjects construction as core,put characterful subjects on the important position to make high school competitive and meet the social needs.
以“人”为中心,以学科建设为核心,有所为有所不为,抓好特色 学科,学校才有竞争力,才能适应社会需求。
5) social requirement
社会需求
1.
Investigation and research on tactics of college students majoring in P.E. responding to social requirement;
高校体育教育专业学生应对社会需求策略的调查研究
2.
The present situation and the social requirement of satellite application are introduced.
介绍了国内外卫星应用的现状、社会需求及相关专业的设置情况,提出了对我校设置卫星应用专业及其定位的若干建议,说明了设置该专业的必要性、存在的困难及其对策。
3.
With the beginning and devoloping of the entire people s physical movement, the contradiction between higher normal universities cultivation of personnel and social requirement is more protrliuding.
随着全民健身计划的启动与全面开展，使高师体育专业人才的培养与社会需求矛盾日显突出。
6) social needs
社会需求
1.
On the strategies of how the teaching of aerobic dancing majors in normal colleges aims at the social needs;
高师健美操专修教学立足社会需求的策略
2.
On inter-relationships between objectives,course establishment of the P.E. majors and the social needs;
论体育教育专业培养目标、课程设置及社会需求的相互关系
3.
Applicationg "Social Needs——Urban Supplies" in Urban Renaissance:A Case Study of Huayang's Nodal Region
“社会需求——城市供给”分析在旧城改造中的应用——以华阳旧城核心区功能调整为例
补充资料：对商品的需求并非对劳动的需求
现在来讨论有关资本的第四个基本定理，该定理也许比前面任何一个定理更经常地
被人忽视和误解。维持和雇用生产性劳动的，是其工作所花费的资本，而不是买主对劳
动产品的需求。对商品的需求并非对劳动的需求。商品需求决定的是劳动和资本将用于
哪一个生产部门，决定的是劳动的方向，而不是劳动本身的多少，不是维持劳动的手段
和支付给劳动的报酬的多少。这些取决于资本量，或其他直接用于劳动的供养和报酬的
资金。
例如，假设有对天鹅绒的需求；有用于购买天鹅绒的资金，却没有建立天鹅绒制造
业的资本。在这种情况下，不管这种需求有多大，都毫无用处，除非有资本被吸引进这
一行业，否则便造不出天鹅绒，因而什么也买不到；事实上，除非买主的欲望是如此强
烈，以致他把要付的一部分价款事先付给工人，使他们可以从事天鹅绒的制造，也就是
说，除非他将一部分收入转化为资本，并将这部分资本投放于天鹅绒制造业，否则什么
也不会发生。我们现在把这一假设反过来，设想有足够的资本准备好用于制造天鹅绒，
但没有任何需求。在这种情况下，也不会制造出天鹅绒；但资本并不是专门用于制造天
鹅绒的。制造商和劳动者进行生产不是为了使顾客高兴，而是为了满足自己的需要，既
然他们拥有资本和劳动这两样生产要素，他们就可以生产人们需要的其他东西，或者如
果人们不需要其他东西而他们自己需要某种东西，他们可以生产他们自身消费所需要的
物品。所以，劳动是否被雇用不取决于买主，而取决于资本。当然，这里没有考虑情况
突然发生变化所带来的结果。如果商品已经生产出来之后，需求出乎意料地中止，则这
会使问题发生某种变化：资本实际上已用于生产没有人需要或使用的东西，因而资本已
毁灭，劳动的雇用也终止了，这不是因为没有需求，而是因为没有资本。所以，这一事
例并未能检验我们的原理。要真正检验我们的原理，就得假设变化是逐步的，是被预料
到的，没有资本被浪费掉。停止制造天鹅绒仅仅是由于未更换磨损的机器，未把出售产
品得到的钱重新投资于天鹅绒制造业。因此，资本可随时投放于新的事业，在这一事业
中，资本得维持和以前一样多的劳动。制造商和工人遭受的损失是，他们在天鹅绒制造
业中获得的技能和知识现在没用了，这种技能和知识在其他行业中只有一部分使用得上。
这就是社会因这种变化所遭受的损失。但是这些劳动者们仍能工作，以前雇用这些劳动
者的资本，仍会被原先的老板或者被借得这些资本的其他人，用于雇用他们或相同数目
人员来干其他工作。
这一定理，即购买产品并非雇用劳动，对劳动的需求取决于生产前预付的工资，而
不是取决于对商品的需求，需要尽量详尽地予以说明。在一般人看来，这是一种谬论。
即令在著名政治经济学家中，也很难指出哪个人自始至终掌握了这一定理。除李嘉图先
生和萨伊先生外，几乎所有其他人都认为，购买商品即劳动产品的人是劳动的雇主，就
象以支付工资的方式直接购买劳动本身那样，实际上创造了对劳动的需求。由于这一基
本问题尚未得到解决，所以无怪乎政治经济学发展得如此缓慢。在我看来，如果对劳动
的需求意味着工资可因此而提高或雇用的劳动者人数可因此而增加，则对商品的需求便
不构成对劳动的需求。我认为，购买商品自行消费的人没有给劳动阶级带来益处，只有
节制消费，把节省的钱直接付给劳动者以换取劳动，才能给劳动阶级带来益处，才能使
他们的就业人数有所增加。
为了更好地说明这一原理，让我们来看以下情形。消费者可以把其收入或用于购买
劳务，或用于购买商品。他可以用其一部分收入雇用泥瓦匠造房子，雇人挖掘人工湖，
雇人种植树木和布置娱乐场；或者不做这些，而用这笔钱购买天鹅绒和花边。问题乃是，
这两种花费收入的不同方式会对劳动阶级的利益产生什么影响。
被人忽视和误解。维持和雇用生产性劳动的，是其工作所花费的资本，而不是买主对劳
动产品的需求。对商品的需求并非对劳动的需求。商品需求决定的是劳动和资本将用于
哪一个生产部门，决定的是劳动的方向，而不是劳动本身的多少，不是维持劳动的手段
和支付给劳动的报酬的多少。这些取决于资本量，或其他直接用于劳动的供养和报酬的
资金。
例如，假设有对天鹅绒的需求；有用于购买天鹅绒的资金，却没有建立天鹅绒制造
业的资本。在这种情况下，不管这种需求有多大，都毫无用处，除非有资本被吸引进这
一行业，否则便造不出天鹅绒，因而什么也买不到；事实上，除非买主的欲望是如此强
烈，以致他把要付的一部分价款事先付给工人，使他们可以从事天鹅绒的制造，也就是
说，除非他将一部分收入转化为资本，并将这部分资本投放于天鹅绒制造业，否则什么
也不会发生。我们现在把这一假设反过来，设想有足够的资本准备好用于制造天鹅绒，
但没有任何需求。在这种情况下，也不会制造出天鹅绒；但资本并不是专门用于制造天
鹅绒的。制造商和劳动者进行生产不是为了使顾客高兴，而是为了满足自己的需要，既
然他们拥有资本和劳动这两样生产要素，他们就可以生产人们需要的其他东西，或者如
果人们不需要其他东西而他们自己需要某种东西，他们可以生产他们自身消费所需要的
物品。所以，劳动是否被雇用不取决于买主，而取决于资本。当然，这里没有考虑情况
突然发生变化所带来的结果。如果商品已经生产出来之后，需求出乎意料地中止，则这
会使问题发生某种变化：资本实际上已用于生产没有人需要或使用的东西，因而资本已
毁灭，劳动的雇用也终止了，这不是因为没有需求，而是因为没有资本。所以，这一事
例并未能检验我们的原理。要真正检验我们的原理，就得假设变化是逐步的，是被预料
到的，没有资本被浪费掉。停止制造天鹅绒仅仅是由于未更换磨损的机器，未把出售产
品得到的钱重新投资于天鹅绒制造业。因此，资本可随时投放于新的事业，在这一事业
中，资本得维持和以前一样多的劳动。制造商和工人遭受的损失是，他们在天鹅绒制造
业中获得的技能和知识现在没用了，这种技能和知识在其他行业中只有一部分使用得上。
这就是社会因这种变化所遭受的损失。但是这些劳动者们仍能工作，以前雇用这些劳动
者的资本，仍会被原先的老板或者被借得这些资本的其他人，用于雇用他们或相同数目
人员来干其他工作。
这一定理，即购买产品并非雇用劳动，对劳动的需求取决于生产前预付的工资，而
不是取决于对商品的需求，需要尽量详尽地予以说明。在一般人看来，这是一种谬论。
即令在著名政治经济学家中，也很难指出哪个人自始至终掌握了这一定理。除李嘉图先
生和萨伊先生外，几乎所有其他人都认为，购买商品即劳动产品的人是劳动的雇主，就
象以支付工资的方式直接购买劳动本身那样，实际上创造了对劳动的需求。由于这一基
本问题尚未得到解决，所以无怪乎政治经济学发展得如此缓慢。在我看来，如果对劳动
的需求意味着工资可因此而提高或雇用的劳动者人数可因此而增加，则对商品的需求便
不构成对劳动的需求。我认为，购买商品自行消费的人没有给劳动阶级带来益处，只有
节制消费，把节省的钱直接付给劳动者以换取劳动，才能给劳动阶级带来益处，才能使
他们的就业人数有所增加。
为了更好地说明这一原理，让我们来看以下情形。消费者可以把其收入或用于购买
劳务，或用于购买商品。他可以用其一部分收入雇用泥瓦匠造房子，雇人挖掘人工湖，
雇人种植树木和布置娱乐场；或者不做这些，而用这笔钱购买天鹅绒和花边。问题乃是，
这两种花费收入的不同方式会对劳动阶级的利益产生什么影响。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条