1) quantative research paradigm
定量研究范式
2) mixed method research
定量研究方法范式
3) qualitative research paradigm
定性研究范式
1.
There occurred three paradigms in the education study history:philosophic research paradigm,qualitative research paradigm and quantitative research paradigm.
在教育研究的历史上,迄今出现三种范式:哲学研究范式,定量研究范式,定性研究范式。
4) Paradigm
[英]['pærədaɪm] [美]['pærə'daɪm]
研究范式
1.
From "System Construction" to "Problem Research"——on the shift of paradigm of China s Educational Management Science;
从“体系建构”到“问题研究”——论我国教育管理学学科研究范式的转换
2.
The History and Evolution of Management: From the Perspective of Research Paradigm;
管理学的历史演进:研究范式的角度
3.
Rethinking on the Paradigm of Evolutionary Economics-A Metaphor from Modern Biology;
演化经济学研究范式的重新思考——来自现代生物学的隐喻
5) research paradigm
研究范式
1.
Employee empowerment management:Origin,research paradigm,and future direction;
员工授权管理：起源、研究范式及其发展趋势
2.
Concept Connotation and Research Paradigm of National Energy Security from the Perspective of Complex Adaptive System;
复杂适应系统视角下国家能源安全的概念内涵及研究范式
3.
The Historical Tracks and Reflection to Educational Technology Research Paradigms
教育技术学研究范式探索的历史足迹与时代反思
补充资料：定量研究
定量研究:运用概率,统计原理对社会现象的数量特征,数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究.在收集资料方面,定量研究强调如果不能进行普查,则应当运用抽样技术选择样本;在对样本进行调查研究时,定量研究必须有一定结构,能对调查过程,调查方法和调查技术实施严格控制,对调查结果能够进行量化.定量研究具有科学性,客观性的特点,调查结果更为细化.
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条