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1)  peasants fate
农民命运
2)  peasant movement during the Great Revolution
大革命时期农民运动
3)  peasant revolution
农民革命
1.
In rereading Li Zicheng,the author straightened out the system of narrative project about peasant revolution,and studied the relationship among literature,history and politics in the transition period.
重读《李自成》,既是对农民革命叙事工程的谱系梳理,又是对变革年代文学、历史与政治错综交结关系的深入挖掘、思考。
2.
He discussed the consistence of the rural education with the peasant revolution.
毛泽东在1926年的《农村教育》讲稿中,通过对农村教育的历史、性质和现状的分析,论述了新农村教育的特点和办学方法,指出农村教育的宗旨是谋求农民利益,并阐述了农村教育与农民革命的高度一致性。
4)  fate of the migrant workers
民工命运
5)  Nation's Destiny
民族命运
6)  peasant movement
农民运动
1.
The characteristics of the peasant movements of each province in Russian during 1826-1857;
1826—1857年大俄罗斯诸省农民运动的特点
2.
Firstly,Dongjiang area is featured by a special geography which is of great advantage to the peasant movement.
大革命时期东江农民运动之所以迅速兴起和发展,由其诸多特定因素构成。
补充资料:《马克思学说的历史命运》
      列宁科学地阐明马克思学说在三个历史时期传播情况的文章。发表于1913年 3月。中译文载于人民出版社1959年出版的《列宁全集》第18卷。
  
  19世纪末20世纪初,E.伯恩斯坦修正主义借口时代的变化,宣称马克思的学说不再适应新的历史情况,要加以"批判"和"修正"。针对这股修正主义思潮,文章论证了马克思主义的强大生命力。它将《共产党宣言》发表以后世界历史的发展分为 3个时期:①从1848年欧洲革命到1871年巴黎公社;②从巴黎公社到俄国1905年革命;③1905年俄国革命以后。文章指出,每个时期的世界事变进程,都使马克思主义获得了新的证明和新的胜利,并科学地预言,即将来临的历史时代,定会使马克思学说获得更大的胜利。文章高度评价了中国和亚洲其他国家已经掀起的革命运动,把它看作是世界风暴的新泉源。
  
  该文通过总结历史经验,揭示了修正主义的特征,指出:"马克思主义在理论上的胜利,逼得它的敌人装扮成马克思主义者,历史的辩证法就是如此"。
  
  这篇文章对于研究马克思主义哲学的历史分期和发展规律,有指导意义。
  

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