说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 神话意象
1)  myth image
神话意象
1.
The images of crow in Chinese classic poetry can be classified to three types: folklore,history and myth image.
中国古典诗歌中的乌鸦意象从类型上可分为世俗意象、历史意象和神话意象;从审美情趣上,可分为“兆悲”和“兆喜”两大类,这主要是由于乌鸦其自身的复杂性以及人们审美情趣的变化造成的。
2)  On the Mythical Images in Chu Ci
楚辞神话意象研究
3)  consciousness of myth
神话意识
4)  Imagery communication
意象对话
1.
In particular the use of Chinese psychology,a method of Imagery communication.
本文采用的研究方法是象征分析的方法,特别使用了中国本土心理学中的意象对话心理学。
2.
The research observe and study the imagery communication psychotherapy overall.
本研究对意象对话心理疗法进行了总体的考察。
3.
Imagery communication therapy is a new skill combined with project test, and which can explore subconscious characteristics, and by this way, therapists can grasp clients\' personal traits quickly and easily.
意象对话技术是一种结合了投射测验原理的技术,利用这种技术来探索人格的特质,可以方便快速地把握人的心理特征,对深入了解来访者以及后续开展治疗具有一定的借鉴意义。
5)  mythological image
神话想象
1.
Taking the Records of the Western World in Great Tang Dynasty as an example,this paper analyze the Sinkiang images in the ancient sino-western region essays via the folk customs,the patriotism thoughts which were showed in this work,and via the cohesive procession of the national spirits in which the mythological image stories of each Sinkiang nation were told.
以《大唐西域记》为例,从其中所表现出来的新疆的民风民俗、爱国主义思想及民族精神的凝聚过程及其中的新疆各民族神话想象故事的描写,来分析古代汉族西域散文中的新疆想象。
6)  mythical images
神话形象
1.
Owing to their subject matter are similar to myths,they use mythical images,ideas,plots consciously often,supernatural evil-spirit novels in Ming and Qing Dynasties have been destined with the mythical indissoluble bound.
明清神魔小说因其题材形态上与神话的同一,经常而自觉地借用神话形象、观念、情节等母题,注定了与神话的不解之缘。
补充资料:情绪性意象法


情绪性意象法
emotive imagery

情绪性意象法(emotive imagery)由拉扎勒斯(Lazarus,A.A.)和亚伯拉莫维茨(Abram。vitz,A.)创用的一种系统脱敏法变式。这种脱敏法与经典的系统脱敏法的区别在J二,它不要求对病人首先进行放松训练,而是要求治疗者诱发病人积极的情绪以对抗焦虑和恐惧反应。在实施治疗过程中,治疗者一边让病人按焦虑层次依次接触令他感到恐惧的事物或情境,一边通过形象化的语言或视听手段描述那些令病人感到愉快、轻松、骄傲和喜爱的事物与情境。这些描述所激发出的积极情绪、情感可以抑制或消除恐惧的意象,从而瓦解恐惧刺激物同恐惧反应间的联系。这种方法最初被用于儿童(因为儿童不易掌握放松技巧),后来又被用于具有丰富想像能力的青少年。 (梁宝勇撰徐俊见审)
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条